講桌上的班主任，正用一種不怒自威的目光，朝伊凜望來。

伊凜此時也注意到，黑板上所書寫的，竟然不是什麼文字，也不是什麼公式之類的，而是一副非常詳盡的人體解剖圖，細緻到每一部分的肌肉、血管、神經、骨骼，應有盡有，令人不得不感慨班主任的多才多藝。

你特喵教美術的吧！

等等，現在貌似不是感慨畫工的時候。

伊凜心感疑惑，現在這節是什麼課？

解剖學？

人體生物學？

那麼逼真的麼？

現在的初中已經能夠對人體深入瞭解到這種程度了嗎？

雖說只是粗略一督，但伊凜畢竟對人體的結構也有一定了解，以他半專業的眼光自然不難分辨出，這位班主任所畫的解剖圖，十分專業，清晰明辨，有大家之風。

甜甜同樣是表情古怪，也不知聽到了什麼內容。

就在此時，異變頓生。

班主任的目光，朝著開小差的伊凜凝視了數秒後。

原本伊凜似乎已經能夠猜到接下來的狗血展開方式，但“塔”卻偏偏不如他的意願，用一串提示，瞬間顛覆了伊凜的想法。

【班主任注意到了你。】

【發現你似乎在與同桌撩騷。】

【原本班主任今天心情莫名地有些不對勁，當他提出一個簡單的課堂小問題時，所有人都舉起了手，除了……你們。】

伊凜：“？”

“這是……旁白？”

在旁白出現的瞬間，伊凜將開局任務提示中，將那幾個怪異的段落，重新琢磨了一遍。

當那些提示，與眼前出現的旁白串聯在一起時，伊凜心裡忽然生出了一種不祥的預感。

“莫非是那種傳說中的坑爹模式？”

伊凜記得，“以前”在使徒論壇中，曾有人發過帖子，說曾在一種既詭異又坑爹的【選擇題QTE模式】（自命名）中存活下來。

這種模式，曾一度在使徒論壇中引起廣泛的討論。

坑爹到什麼程度？

在這種試練中，小到走路，大到打怪，都恍若回合制遊戲，又像是文字冒險遊戲那般，充斥著各種分支選項，一旦選錯，便會導致非常令人意外的效果。

有可能前一秒還意氣風發，下一秒選擇錯誤，毫無道理，原地昇天，光速落地成盒。

對於這種模式，也不知是經歷的人不多，又或是從這種坑爹模式中存活下來的人不多，竟無人總結出詳盡的通關要點與攻略。

還有一種說法是，只有幸運值低到了某個程度的一隊人，才會被同時分配到這種模式中，來一把刺激的大逃殺。

伊凜雖說只是結合以往的記憶推測出這個結論，但根據那莫名其妙出現的旁白，以及最初的任務提示……嗯，還有他目前的幸運值屬性，估計關於他們這次試練的模式，八九不離十。

在伊凜心裡頭快速思考時，旁白仍在伊凜眼前逐行浮現。

瞄了其他插班生一眼，見他們表情並無特殊變化，伊凜表情平靜，似若有所思。

咦？

角落裡某個女生，怎麼看起來有點眼熟？

【三年二班的班主任，安伯沙，認真思考了一秒。】

【他認為他辛辛苦苦在講桌上講課，你們回答問題也不積極，甚至有人公然撩妹，班主任勃然大怒。】