蔣老師拍拍我的肩膀，又遲疑了一下，才像我的父親那樣，摸摸我的頭頂，他沒有立即釋手。

我與蔣老師，還從來沒有這麼親密過：“老師……”

“月平，今後，會有比我更好的老師來教導你們，去吧，好好加油！”

“老師，您還沒有告訴我那句話，那麼重要的話，能讓我知道嗎？”

“這個……我還不太明白說那句話的人，他想不想要您知道。他的一切，沒有誰敢說能懂得了多少。因為那天他是等您走開後，才單獨對我說的。若是別的人，不管說的是什麼話，我都不會拿不定主意，但是他，他是這個鎮上最重要的人，他的一言一行都是飽含深意的。他雖然沒有禁止我外傳，但我還是在衡量要不要給他保密，老師我一直拿不定主意。”

就連這個全市評選出來的最優秀的小學教師，都露出了崇敬之色：“所以我才遲疑，不僅每每在想著寫不寫在這本子上時遲疑，就連要不要說給你聽，我又在遲疑。那是我在寒假時去做家訪時，他說了那麼一句。因為那天跟他說了很多很多的話，就只有那麼一句，才是他表明了態度來評論你的。那一句就是我聽了都驚訝不已。”

有時，我也曾經很自戀地想，全市第一的小學，集中了五位不同年級的全市最優秀的教師，卻窩在農村這個遠離鄉鎮的山溝裡，是不是隻為了要把我培育出來？這樣的條件，能留下一位都萬難，這個學校卻藏著五位之多。

五位，每一位都把我當作第一重點生在培育。

而且，好像只是為了我。因為我升入高中後，這幾位老師都調走了，一個也沒有留下。

從此，這所小學越來越平凡，再也沒有哪一位師生能驚才絕豔。

等我最小的妹妹也從這所小學畢業後，我的父親親手摧毀了這所小學。

另外再重建了一所。

2★

我也曾想，這所小學，是不是專為我兄妹而存在的？不然為啥會這麼巧？我們一走完，它就滅了，甚至連番號也取消掉了！

“老師，您所說的那個人，我已經知道是誰了，他一向是事無不可對人言，只要他說得出口，他就擔當得起，不管是誰，無論傳給誰，凡是他講過的話，所有的後果，他都有妥善處理的本事。”

“對！對！對對對！是我多慮了！還是你才幫我拿定了主意！”是用家父的能力來幫他拿定主意的。

“好吧，相信你也不是個驕傲的人，聽了之後，可千萬別翹尾巴。聽著，他是這樣說的：‘我這一生，沒有佩服過任何一個人，但月平，卻能讓我佩服萬分！’”

“爹爹！他……”聽到父親說的是這一句，我雖然一向很沉穩，還是很震驚，一向自制力很到位的我，差點就把眼淚流出來了！父親可以說已經是家喻戶曉的偉人，他卻說出這樣有份量的話來。

一個偉人，竟然說很佩服自己表面上並不如何看重的兒子，這是不是太不可思議？

“驚詫吧？”蔣老師說：“以我的理解，他的潛臺詞是在說，你已經令他滿意得無需再糾正，他甚至是覺得連他自己都不太配得上來教導你。”

“老師，家父的話我明白幾分，他絕對不是在說我的現在，我一個小屁孩，能有幾斤幾兩，家父應該在期望我的未來，只是有那種更勝於藍的可能性，如果我稍有懈怠，有一點點的沾沾自喜，一點點的驕矜自滿，就達不到那個未來。”

我知道的，父親最看重的，是我的悟性，悟到的，比學到的，那不是一種成效，也不在同一層次。

也許還有我與哥哥能夠融洽相處的本事，連他都不能馴服的月龍，該有多難相處。

“月平，你才11歲，能這樣想，就表明你已經不小了。這個本子你拿去吧，要寫上些什麼，全在於你了。”

3★

人與人之間，是有許多許多話，不需要說出來，就能有比較準確的感覺。但真正說與不說，和聽沒聽到，還是不一樣的。我一直能體會得到父親不太言表的深愛，但我不知道他對我愛得如此過分。

聽過之後，我能不更加上進麼？

想到這些，想到父親對我的期望比天梯還高，想到老師們對我寄予的深厚期望，對我們的快訣，又有什麼幫忙呢？我們要是不在今天就悟出一點更實在的‘快訣’來，就對不起他們。

要快就不是一種漫長的等待，等我們將來明白得夠多了，再完善這所謂的‘快訣’，只能在未來引領我們，而不能引領我們的現在，那還算什麼快訣，還有實用的價值麼？快是種行動哲學，快是主動。

快就得只爭朝夕，拋棄對未來不必要的幻想。快是種虛實哲學，一切虛的皆妄，實才能真的快。表面看來一切實物都快不過思想，但是面對一堆理不清的亂麻，想了萬遍，也不如揮刀一斬。

快是活在當下，直指未來。快是種時間哲學，扶今，撕夕，扶著今天的刀把，從昔日中抽出來，刺向未來。

似慢！實快！似是而非的，慢！實實在在才能快！所以我在情報力的世界中，才那麼注重實質化。