王老師似乎是沒想到這位韓柯同學能那麼直截了當不給面子的拒絕他。

他還是不甘心，問道：“為什麼呢？”

韓柯上課的時候，都是挺直背脊，這會兒也是，坐的直直的看著他，說道：“我不想當任何班幹部。”

他的語調平淡，聲音也沒有放大，卻有種擲地有聲的感覺。

王老師點點頭，說道：“那好吧，選班幹部的事還是你們班主任來做，我就一點要求，我的課代表，數學成績必須要好。我想數學成績不好的應該也不想每次來找我的時候都挨一頓批吧。”

底下響起窸窸窣窣的私語聲。

陳可心想，您說這麼一通，誰還敢跟老劉毛遂自薦。

下午剩下的幾節課，老師們倒沒數學老師那麼“火箭”，他們還是以熟悉同學為主，上課為輔，所以，這幾節課，陳可的腦細胞終於可以歇歇了。

陳可不是學霸型腦子，她考進1班一半運氣一半實力。

她們初中語數外三科都是120分滿分，而她三科都能100+，這就是實力。

那麼運氣就是，中考的時候，碰巧試卷上的化學題她有見過類似的，才不至於初中的最後一次化學試卷也以10分結尾。

是的，陳可偏科，偏的極其嚴重。

如果說她理綜不好，偏偏她生物也考過幾次高分，但要是說她理綜還行，那初中考過的幾次10分的化學試卷表示不服。

陳可初中的化學是50分滿分，而她基本在10分遊走。

她初中的化學老師是個三十歲出頭的男人，脾氣很好，陳可基本沒見過他發火。

但是，在陳可的“逼迫”下，他很不熟練地“兇”了陳可。

說是兇，其實也就是語氣嚴肅那麼一點，他說：“陳可，你是不是對我有意見，要是有意見你就說，別拿自己的成績開玩笑。”

不怪老師這麼說，陳可在班上一直是前幾名，偶爾發揮的差點也不會掉出前十。

當然，單看排名，誰都不會去批評陳可，但是，細看分數，不管是誰，都會愕然。

誰能想到，班上前十的陳可，化學最高分才考20分。

陳可也知道，她這個分數讓化學老師承受了很大的壓力，也拉低了班裡的平均分。

但是，她也沒辦法，化學就跟她有仇似的，怎麼都學不通。

陳可面對向來以“好好先生”自居的化學老師的發問，頗為無奈地回覆：“老師，我對您沒意見，真沒，您絕對算得上是中國好教師，我考的差純粹是我自己的問題。”

陳可還有句話沒說——“我要是真拿自己的成績開玩笑，可能化學連10分都拿不到。”

這是真事，有一次考完試，陳可坐在座位上等著第一排的同學收試卷，她當時筆都蓋上蓋子了，然後，收試卷的那個男同學掃了眼陳可的試卷，很小聲地說了句，最後一個選B。

陳可其實不想作弊，但她對自己的化學水平很有逼數——改這麼一個選擇題也影響不了什麼。

然後，她麻溜取下筆蓋，唰唰劃掉C改成B。

試卷發下來的時候，她驚到了，要是那個同學沒提醒她，她就破了兩位數的記錄直奔一位數——8分。

這話她可不敢說給剛三十出頭的化學老師聽，怕直接給他氣自閉了。

陳可想過要是這個化學老師40多歲，可能承受能力會強一點，畢竟閱歷會更豐富，不至於看到陳可這類學生愁的整宿整宿的睡不著。

至於為什麼會知道化學老師睡不著，那就多虧了她的初中班主任日復一日地打感情牌。