“迅速找到有力的戰場地形，這需要有大量的戰場經驗來支撐。”

“其實軍事思想都是共通的，打仗，同等規模同等兵力，在優秀的指揮官面前無論玩任何陰謀詭計，打任何戰術，作用都不是太大。”

“唯一失敗的原因，就在於不瞭解實際情況，就做出軍事判斷，而引來災難性的後果。”

“好了，我能給你提供的就只有這麼多，你自己回去好好琢磨琢磨。”

“你是虎狼營出來的軍官，對於合成化部隊指揮的能力以及經驗，就是你最大的優勢。”

“作戰當中你要擴大這種優勢，至於其他部隊的指揮你如果不會，或者覺得麻煩，乾脆邀請其他人幫忙操作。”

“好好琢磨吧，正好你也該畢業了，這一場仗學到的東西，可能會讓你回到戰略突擊師之後，能夠更加得心應手。”

“就這樣。”

說完，王軍衛“啪”的一聲結束通話了電話。

聽著手機中傳來盲音，陳銘瞄了一眼螢幕才發現被結束通話了。

旅長的確沒有告訴他這場仗該怎麼打，怎麼佈置，但卻告訴他這種仗應該怎麼打。

一個師的作戰那龐大的資訊情報湧來，的確容易讓自己陷入混亂。

在頭腦不清晰的情況下，或者判斷錯誤的情況下，一旦指令下達失誤，就可能給部隊帶來滅頂之災。

透過王軍衛的提醒之後，陳銘也知道自己的側重點在哪了。

至少不像剛才那樣，根本就不清楚怎麼打。

指揮能力其實是一種綜合判斷能力，只有在逆境中才能體現的最充分。

因為順境時，資源豐富，很難區別出哪一些是來自於外在條件，哪一些來自於個人才能。

只有在各種不利條件的逆境中，客觀環境太困難，資源缺乏，不得不依靠人的主觀能動性來解決問題，這時候指揮官的才能就能體現得淋漓盡致。

是騾子是馬，遛得明明白白。

結束通話電話後，陳銘返回宿舍的途中，又給虎狼營營長杜龍飛打了個電話。

在旅長之前將訊息透露給他。

回到宿舍就開始根據B組幾人的能力進行分工，作為考核，陳銘可以借用其他軍官的能力，但卻指揮不動。

也就是說，他要把這些人放在合適的位置上，給他們下達指令，在一定範圍內按照他的決策來進行。

這項工作也不小，陳銘對B組的成員並不太熟悉，很多人來自什麼部隊，甚至叫什麼都不清楚。

這也給他帶來了更大的壓力。

不過，有壓力就反彈，有困難就解決一直是陳銘的優點。

晚上。

聯合作戰學院負責線上作戰的導員將陳銘要考核的訊息，彙報給副院長林清源。

不出意外，林副院長當場就敲定了模擬部隊，就用戰略突擊師。

這也沒什麼可奇怪的，本來就是給他們培養軍官，兩邊總共五十多名指揮官上陣，不可能給安排一個營級單位，旅級也不大可能。

很多過來進修的原本職位就是副旅。

就算陳銘不提，林清源也會安排第三階段初期，要兩個組來一場模擬對抗，來衡量下最近這段時間學習的效果。

有陳銘提出，也只是順坡下驢罷了。

另一邊，陳銘也沒閒著，一邊規劃，一邊給工作人員培訓，這些人開戰的時候，可都相當於一名指揮官，馬虎不得啊。

A組那邊得到訊息，也開始準備了。

雙方軍官誰都沒閒著，都在為這一階段初期的模擬作戰做詳細規劃。

說什麼，也不能輸了。

&nbsp本章完