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第四十三章 課程?遊戲?

訊息一出,教室裡瞬間炸了鍋,孩子們興奮地和身邊的其他人討論著自己的想法,眼神中帶著無線憧憬。

來到這裡已經一個月了,該知道的孩子們也都知道了,他們做夢都想擁有一臺自己的智慧機器人。

“安靜!”楊創瑞壓了壓手,見孩子們都平靜下來後,他接著介紹道:

“在選擇完機型後,你們可以透過與智慧AI對戰,或者與其他同學切磋來掌握各種機型的優缺點。”

“目前向你們開放的訓練地圖有三張。”

說著,眾人眼前的畫面一轉,來到了一個平坦的空地上。

“這裡是第一個1V1地圖,你們可以在這裡進行對戰。”

接著畫面又是一轉,來到了一片方圓十幾公里的峽谷中。

“這裡是5V5戰場,你們可以在這裡訓練團隊合作。”

接著畫面切換到了一個巨大的小島上。

“這個地圖同時支援100人進入,進入裡面的人可以是孤軍奮戰也可以是四人小隊,其餘所以人均是你們的敵人,擊殺掉全部敵人才能獲得最終勝利。”

話畢,畫面再次回到了主介面,楊創瑞再次出現在了螢幕中央開口道:

“今天的虛擬空間就介紹道這裡,接下來的時間裡,你們可以透過桌前的頭盔自己進入裡面體驗。”

螢幕中楊創瑞的身影消失,講臺前的楊創瑞則站起了身,摘下了頭盔開口接著說道:

“接下來是你們的時間,我就不打擾你們了。”

說完,他便移步走出了教室,而教室裡則再次炸開了鍋,有些心急的孩子們已經迫不及待地進入虛擬世界體驗了,而另一些孩子則還在討論著關於這次課程的事。

楊創瑞設計的這幾個地圖主要是因為他手癢了想打遊戲了。

第一個地圖沒啥特殊的,就是個1V1對戰地圖。

第二個地圖他是完全按照召喚師峽谷設計的,裡面除了沒有裝備,其餘基本是照搬過來的,各種資源也用水晶能量代替了。

第三個地圖則完全是複製的絕地島,模式也是吃雞,減少了蒐集裝備的步驟,改成了收集能源的玩法。

這簡直就是一舉兩得,他現在又可以玩遊戲,又可以上課,還不用擔心孩子們沉迷遊戲不思進取。

遊戲內是沒有裝備系統的,如果想在遊戲中獲得勝利,就必須比其他人強,而基礎機型都是一樣的,在最開始的陣容搭配被研究透徹後。

孩子們就必須在機器人構造上下功夫了,楊創瑞相信,在樂趣和虛榮心的驅使下,孩子們的想象力是無限的,他現在要做的就是等待,等待著各種天馬行空的機型被改造出來。