“你考過了一年，所以成了助教？”這樣也行？

原副班和習委員若有似，“那我們去考過了，是不是也可以申請做助教？不做咱們班的，其他班的也行。”

有助教的經歷，將來出社會，他們的工作可選範圍會更廣；若是有可能，他們還能留校任職。

機會難得！

“那你們就要問丁教授了。”丟下一個重磅炸彈，鍾毓秀焉兒壞的沒說她是考過了四年級考試的。

下午前來報名的學生相上午多了五分之四，四人忙的團團轉；原副班和習委員也沒時間去想助教的事兒了，學校做了決定，丁教授言語之間還格外欣賞鍾同學，那就說明鍾同學有過人之處，能讓學校和丁教授都看重。

他們若是想要這個機會，也應該是請教丁教授。

最後一個同學報完名，四人收拾桌凳回丁教授辦公室，原副班和習委員將東西交給丁教授。

“教授，您有空看看花名冊，班上的同學都到齊了，一個沒差。”

丁教授點點頭，“辛苦你們了。”

“您嚴重了，為班上的同學們服務是班幹部該做的。”羅班說話謙遜，表情平和內斂。

“你們的覺悟很高，我很高興；不過，你們為班上同學們辛苦了我記得，先去吃飯吧，晚上讓同學們早點休息，明天早晨大會堂見。”他也要下班回家了。

“那行，丁教授，我先回去了；家裡有事兒，正好早點回去。”鍾毓秀笑眯眯的說話。

丁教授輕輕頷首，眉目慈和，“去吧，你這段時間也辛苦了；抽空把你的幾個論文寫出來，可以作為你的畢業論文。”

“明白，那我先走了，丁教授明天見；幾位同學，我先走了，明天見。”

二人有默契，誰也沒說研究的事兒，丁教授提一句，她也就明白是什麼事兒。

鍾毓秀告辭離去，原副班躊躇半響，見羅班和習委員都沒說話，下定決心方開口。

“丁教授，我想和您請教一事，不知可否叨擾您一會兒。”

“可以，問，能解答的我肯定解答。”

丁教授臉上的笑意不減，但對待他們絕對沒有鍾同學親近；三人不由在心裡感嘆，果然同人不同命；面對鍾同學時，丁教授那慈祥和藹的樣子，他們都以為也能得到這樣的待遇了。

差別待遇不要太明顯。

也就感慨一下，這一刻他們無比清晰的認知到，鍾同學與他們已經不同了。

“丁教授，我聽鍾同學說她是跳級考試得到了助教的機會，不知我們若是想要爭取一下可以嗎？”原副班問道。

習委員在側附和，“丁教授，我們不是和鍾同學比較，而是覺得做助教有利於我們的成長，沒有旁的想法。”

羅班沒說話，但也想知道。

丁教授將三人的表情盡收眼底，輕笑，“你們有這份上進的心很好，前提是，你們要有鍾同學那樣豐厚的知識底蘊；你們知道鍾同學並非我提議做助教的，而是郭校長親自看重的，並且，我可以很肯定的告訴你們。前段時間我們物理系的教授們將你們未來四年的試卷提綱敲定了，鍾同學一口氣考完了四個年級的提綱。”

這麼厲害？

原副班和習委員對視一眼，皆從彼此眼中看到了震驚、駭然。

羅班只覺咽喉乾涸，動了動喉嚨，艱難的開口，“鍾同學已經走在了我們前面這麼多了嗎？”

“是的，她走在了你們的前面；做為你們的教授，我由衷地希望你們能腳踏實地一步一步走，鍾同學的情況在所有學生中都是十分罕見的。”