這小丫頭...

“咳咳。”

“從今天開始，從哈農第一課重新開始練習，每次的練習要錄音。”

“暫時先從三個方面開始著手練習。”

“第一，高抬指慢速連奏，你現在的手指獨立性不夠，遠遠不夠。”

“第二，手臂斷奏，你必須要學會協調手臂的力量，注意抓鍵的感覺。”

“第三，貼鍵快速連奏，注意手腕不能晃，如果錄音不清楚回到第一步繼續練習。”

.....

儘管秦鍵的語速很慢，但是方小魚依然寫的手忙腳亂。

.....

“基礎來練習一定要開啟節拍器”

.....

“心中要養成複數交叉練習的習慣。”

......

“等一下秦老師！”

“怎麼了？”

“我寫錯字了。”

......

“從量變到質變的去完成某一個習慣或者解決一個問題。”

“嗯嗯。”

.....

十分鐘後。

待方小魚再次抬起頭時，額頭上已經出現了一層細密的汗珠。

...

“暫時就這麼多吧。”

秦鍵嘆了嘆，“按照這個先練一個月。”

“好！”方小魚如獲至寶，一時間恨不得現在就去練琴。

看著方小魚一來激動的模樣，秦鍵又是一嘆，再一次思索了起來。

他很猶豫，他沒有時間去指導方小魚，但是他又真心的希望眼前這個熱愛鋼琴的女孩能把鋼琴彈好。

很簡單，如果現在把方小魚交給博爾的老師，他們一定還是填鴨式的對方小魚進行拔高，或許這會讓她短時間內提高很快，掌握更多的曲目，但這勢必會留下弊端。

這個弊端會伴隨方小魚一生，這絕不是秦鍵想看到的，而似乎這也只是他動動嘴皮子就能改變的。

況且在這個問題上，他手握克里斯鋼琴指南，再加上本就是曾經燕京音樂學院鋼琴科班出身，所以他有足夠的發言權。

片刻後，他的心中像是做了某個決定。

說道。

“學校暫時不給你安排老師了，你就按照這個先練，其餘的什麼都別碰，聽清了嗎？”

方小魚再次使勁的點了點頭，此時秦鍵的話對於她來講就像是聖旨。

不過下一個瞬間，她好像突然反應過來對方話中的另一層意思。

頓時有點難以置信，“您的意思是，我已經被學校...”

秦鍵一笑，點了點頭。