“教材公開大家可以互相學習，接受大家的批評指正，對我們的教學更有利，而且可以讓更多孩子受益，這是好事。”長安不在意道。

為了避免媳婦再被騷擾，長安回家就讓立冬拿了一套教材，送去圖書館供大家閱讀抄寫。

只是沒想到，三日一次的朝會上，柳大學士激動的臉通紅，大讚豐谷方氏一族，只差逼著皇上給賞賜了。

一套教材在長安看來，算不上大事。可是柳大學士拿到朝堂上說了，皇上不能沒點表示。

當朝皇上沒說什麼，看了太子幾眼，見他在皺眉苦思，也覺得這事兒難辦，下朝後，御書房與幾位尚書議事，就連最不愛摻和的吏部尚書，也覺得對方家應該有所獎賞。

兵部尚書更直接，上次方明遠平叛，活捉鄭王世子，朝廷沒給封賞，這次與天下學子之功，皇上還不封賞，只怕寒了忠臣的心吶！

太子愁的是，封誰？怎麼封？若是封方明遠，倒是好辦了，直接給伯爵身份，單論功勞，方明遠完全配得上封爵。

圖書館，啟蒙教材，還有平叛之功，都有豐谷方氏族人參與，這事兒就不好辦了，封賞一族，開國至今還沒有過。

趙慶弘沉思不語，皇上左思右想，覺得方明遠該封爵，天下狗友是一家。太子是不是有試探之意？

皇家要重用一個人，一般先踩，有功壓著不賞，其實為了觀察此人心性，若因此表現出對朝廷不滿，便棄之不用。可方明遠明顯沒表現不滿，不但把軍校推上正規，還捐出了獨創教材，還壓著只怕就太過了。

“朕早有封賞之意，方愛卿朕打算重用，不如封一等侯爵？眾卿以為如何？”

皇上一句話，差點沒把太子嚇著，啥就給封侯爵了？只封方明遠一人好嗎？

御書房內無人說話了，不是伯爵，上來就給侯爵？一等侯爵？

趙慶弘乾咳一聲道：“父皇，圖書館，啟蒙教材全是方氏族裡的東西，就連上次平叛，方氏族人亦處理不小，不如分開封賞。”

“依太子之見，該當如何封賞？”皇上不高興了，老子封個侯爵，還要你小子同意？

趙慶弘能看出父皇的心思，“父皇，兒臣並無異議。”

朝臣們都不是傻子，自然看出皇家父子鬧分歧了，很有眼色告退出去，猜測方明遠到底能不能封侯。

不知道即將被爵位砸中的方明遠，此時正在幫同科度過難關呢！

出京四百多里，剛過河中府，濟北縣突發時疫。方明遠一時沒搞明白，這是流行感冒，還是瘟疫，但隔離治療是必須的。

可隔離有難度啊！把孩子送去城外廟裡，老子娘哭著要跟進去照顧孩子。把老子娘送進去，孝子賢孫又鬧著要進去侍奉。

方明遠讓黃達帶著董曉瑩和方悅，回去河中府老家待著，他帶著五十六個學生，幫助同科料理政務。

“你們若是想讓親人活命，應速速離去，莫要干擾大夫治療。若是你們染病，大夫還要分神照顧你們，更是分薄了你們親人的資源。”方明遠覺得自己說的夠清楚了，可是，沒人願意離去。

道理都懂，事情放在自己身上，誰也不願離開。

學生也幫忙勸說，可是，侍奉父母事關孝道。兒子在廟裡治病，事關香火根苗，說了也沒人聽啊！