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軍校就要有軍隊特色，不管是軍校中現在實行上課敲鼓，下課鳴金，還是軍校中學習行軍打仗，從小讓孩子養軍人習慣，時刻準備著，武師父抽冷子來一下，半夜敲鼓集合的戲碼。

可是開除學生，這事兒放在文官面前，簡直是笑話一樣，夫子教學，只有你教不會，暗示學生家長，你孩子沒學習天賦，趁早別浪費銀錢培養了。

若是學生家裡堅持讓孩子學，夫子也會認真繼續教，沒有把人開除回家的說法。

但軍校要有優勝劣汰的制度，畢竟上了戰場，被戰場上刷下來，能不能像開除一樣，只丟面子不丟命，誰也說不好！

另一邊，找人幫忙獻上圖書館成了難題，要麼去求大長公主，可是這事兒屬於朝堂上的事兒，大長公主不一定願意參與。華保鄉君表示，她的母親，三公主一定不會參與。

沒辦法，方氏長字輩的進士們，一起找到柳大學士，請你再幫個忙唄！

柳大學士正研究豐谷小學教材呢！要說教材有哪裡好，柳大學士真沒看出來，專門針對科考的教育方式，有名氣的學館，私塾都有這方面的針對辦法。

豐谷小學只針對童生，略顯低端了。可，為何豐谷啟蒙學館，能教出進士？這一點讓柳大學士很費解。

“豐谷小學特色？”長安總結了一下柳大學士的問題，反問了一句。

長安沒覺得豐谷小學有什麼特色，按老爸的話說，就是教孩子識字的地方，至少讓孩子出門不當睜眼瞎。總體來說，教學水平一般，教學質量算中等。

長寶和長喜兩個對視一眼，輕笑出聲。

族長家最小的孫子，長勉小聲問：“咱學館的特色，是不是考試？”

長關小聲道：“我覺得是。”

長寶跟著點頭，“對，就是考試，我進國子監這麼久，還沒正經考試過呢！”

長喜沒說話，滿臉贊同。

柳大學士奇怪了，“考試？如何考？”

長勉掰著指頭數，“三日一小考，半月一次階段考，月考，季度考，麥假考，暑假學期考，秋收慶祝考，八月中秋考，冬月摸底考，寒假年考，還有臨時增加，比如老師結婚要考試，老師添了孫兒要考試”

柳大學士都聽懵了，這是上學還是考試？整天考試，哪有時間學習？

“能否把以往試卷給老夫看看？”柳大學士提出要求。

不等長安答應，長喜先喊出了口，“沒有！”

長寶立刻想起，滿卷子的紅批，果斷搖頭，沒有，這個真沒有。

不用說，長安也明白了，“卷子發下去，學生應該不會儲存很久，若是柳大人想要看題，不如向蔡編修要一套試卷？”

對啊！你有出卷子達人蔡姐夫，還要我們的卷子看啥嘛！

次日，柳大學士幫忙獻上圖書館，急著下朝去找蔡昆。朝堂上卻因軍校的制度，起了爭執，文臣武將各有說辭，總之，成績最末就要退學，這個說不通。

文臣說，成績不好，那就好好教，爭取把學生教好，多下功夫的事兒，為何要嫌棄學生？

武將有人同意太子的意見，畢竟戰場淘汰更殘酷，而且，軍校裡的孩子實在可憐，大將軍每日看著幼小的孫兒，吃飯往肚裡生吞，心疼的立刻想抱著孫兒回家，咱不受這份罪了還不行？

實在等不及了，柳大學士提出看法，“軍校畢竟不同其他，武人學藝與文人讀書不同，不如各位明日一起去軍校看看，再行決定可否？”