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第一百二十章:規矩是什麼

開學典禮結束後,孩子們按照分好的班級,排隊進入教室。

錢串子端著托盤,邁著八字步進了一班。方明遠夾著教案,臉上掛著笑,一手揉著夾教案的胳膊,進入了二班。

蔡書生邁著輕快的步伐,雙手託著教具,一臉嚴肅進了三班教室。陳賬房從今天起就是陳老師了,笑的很是和善的進了五班教室。陶掌櫃的弟弟陶賬房,第一日做老師,臉上掛著意味深長的笑意,端著教具托盤進入六班的教室。

七班八班都是十歲左右的孩子,悶子滿臉別理我,誰惹我準沒好果子吃的表情,進入七班教室。

幾乎成了上門女婿的大忠子,邁著軍人的步伐,走進了八班教室。

楊直站在八班門外:“……”我的第一節課被人搶走了!

各位老師站在講臺上,每班都用豐谷鎮方家村的孩子,只聽清脆的聲音喊:“起立!”

所有孩子站起身,老師站在講臺上,衝著孩子們半鞠躬,“學生們好!”

“老師好!老師辛苦了。”孩子們齊聲高呼。

老師們抬手按了按,“坐下,開始上課。”

悶子看了一眼站著的孩子們,轉身道:“走!”

大忠子和悶子帶著孩子們到了操場,先排成方隊跑步,接著扎馬步,一節課在孩子們搖晃著要倒的時候,下課鈴終於響了。

這一天,劉燕燕沒去糕點鋪子,等到下午放學,盯著兒子問,累不累?學了啥?

長秉滿臉不耐煩道:“四叔講的都是學過的,那幾個字我都會寫,串子叔還教一個棍加一個棍是幾個棍,淨數棍子了,我都能數到一百了,班裡的同學有的十個數都數不。”

方明遠在大食堂教今天的四個新生字,另外找個別家長談話。

“明換哥啊!你家餅子不中啊!之前學過不假,所謂溫故知新,怎麼能上課不注意聽吶!”

錢串子也湊過來說:“明換老弟,咱說心裡話,當初孩子們剛開始學的時候,也不見得多靈光,咱是笨鳥先飛,不能剛飛起來,就懈怠了啊!你家餅子課堂搗亂,顯擺自己會的多,這就不對了。”

長喜偷偷聽見,回身跟長磊哥說,果然不是好餅子,這回該捱揍了,咱們去明換叔家等著。

等著看人捱揍唄!轉頭,方明遠就找二哥去了,長喜寫字不行,學過的字,再寫還能少了筆畫,這是沒用心學啊!

看長秉捱揍的長喜先被拎回了家,爹孃一起混合雙打,比長秉還慘,人家長秉還有胖老孃護著,他老孃卻舉著巴掌招呼的比爹還歡。

“爹,你太壞了,怎麼能讓二伯打長喜哥?”方悅其實想說,爸,你一通告狀,村裡各家都忙著打孩子,是不是覺得很好玩,很熱鬧?

方明遠板著臉道:“哼!我是讓他們知道,守著老師就是這樣,時刻不能放鬆,好好學習才能對得起守著學館住的名聲。”

董曉瑩樂呵呵的回來,小聲道:“我聽見長曄打麵糰了,麵糰咋地了?剛六歲,學不好就慢慢學唄!屁羔子也在捱揍,說是不記得今天啥作業。”

長安無語望天,這是什麼惡趣味?

方明遠哈哈大笑,“這才有家有學生的感覺啊!就該這樣!”

轉天再進教室,好幾個站著的學生,方明遠心裡樂開了花,這就對了了,屁股打腫了吧!你老師我,小時候一樣這樣熬過來滴!

再看看其他幸災樂禍的學生,方明遠暗搓搓的想,家長會要準備起來了。

一年級的孩子沒用紙筆,用沙板寫字,木棍寫出一個字,老師看了點頭表示過了,用刮板刮平沙子,接著寫下一個字。

背書是,方明遠糾正蔡書生,不準讓孩子搖頭晃腦。為啥,腦子就像豆腐腦一樣,晃暈了還能記住啥?