方明遠通知五年級學生開年級會，縣試的事兒學生還不知道，上午在上課，中午在學校吃，之後在學校午睡，沒人通知，學生上哪知道去？

會議講了三件事兒，要考試了，選出成績好的，組成新的班級，重點五加一班。

考唄！學生們早就被考麻木了，月考，季考，年考。老師高興了，收麥子的假期，還有假考，中秋加個月圓考，豐收加個慶祝考，最受不了的是，蔡老師成親，不好好在家享受婚假，回學校來了個突擊考試，被方山長戲稱為蜜月考。啥蜜月啊！苦死我們了，反正隨時準備考試就對了。

接著方明遠宣佈，進入五加一班的，成績優異，透過縣試的學生，可以畢業啦！

啥玩意？學生們不打瞌睡了，畢業啦！以後不用上學啦！艾瑪！終於，終於熬出頭了。

最後，方明遠道“本山長和蔡老師也要科舉，你們中的很多老師也要參加這次縣試，所以，咱們比一比。

成績超過老師的學子，可以回學校教書。一來你們能有些收入，減輕家裡負擔，二來，在學校可以繼續學習。”

考中縣試，就是考中童生就畢業啦！我能考中嗎？學生們心裡沒底，蔡書生同樣沒底。

不過學生心中隱隱有一種期待，考中童生回來教學，咱也能出題考學生過過癮了。

方明遠沒告訴他們，從三年級開始，語文課的重點就是針對童生考試，比如寫詩，咱農家孩子哪有情懷寫詩啊！

放學一路還要撿牛糞蛋子，眼裡就看不到詩情畫意，所以，針對寫詩教的就是表格押韻法。

其實就是填字遊戲，把適合這首詩韻腳的字全列出來，選出合適的字，組成念出來順口的詩就算過關。

比如抽取一段話，給你一個開頭要求默寫。三年級開始，考試就有填空題，一段話只給開頭，結尾，中間自己填。

方明遠遺憾的是，學生最多學了四年，五年級的孩子多是學習好，跳級上來的，考童生有六七成把握，考秀才就難了，因為還沒開始針對學習。

沒選中五加一班的，準備畢業考唄！等老師縣試回來，知道縣試出啥樣題了，照樣出一份卷子，考差不多就讓畢業得了，反正大多數學生是來學識字。

就算不能科舉，從豐谷學校出去的孩子，好些東家等著招過去做賬房，培養成掌櫃接班人呢！

從開完年級會，老師們緊張的準備考試，不但學生要考，自己也要考，畢竟沒有功名，當老師沒底氣。

長安進入五加一重點班，跟著備考學生一起復習，應對著一場場考試。

方明遠拿著具保書走進課堂時，長安已經準備好研磨，接茬寫卷子了。

方明遠舉了舉厚厚的一沓紙，說“聯保書已經寫好了，各村的孩子都有十戶聯保，我發下去，從第一排學生開始，在聯名處簽名，接著往後傳，聯名夠十個學生就交上來。”

收上十個學生聯保的簽名書，按人頭給學生髮下去。

“聯保書要收好了，弄丟了，損壞了，考試前及時找你們的領隊老師要一份備用的。這是鎮上里正開的具保書每人一張，也是一樣，不小心損壞了，不要慌張，不準在外面哭天抹淚給我丟人，咱有備份。”

又給發了一張紙，接著安排“這是我給你們寫的擔保書，一人一張！今日回家準備，要準備的東西，我寫在黑板上，你們抄下來，回去讓家人準備好。

不知道怎麼準備考試用品，不懂的，可以讓家長來鎮上找我。

三日後考試，明日後日不上學，大後日午飯後到學校來，咱們集體進城，住宿一晚，次日一早排隊進入考場！”

方明遠轉身往黑板上抄寫，嘴裡還說著“這兩天在家，不要上山下河，危險的地方不要去。

飯後走一走，與家人說笑玩耍放鬆心神。別亂吃東西，什麼求神拜佛弄來的香灰，符紙化灰沖水喝，都不允許！