白暫的燈光下，鋼琴聲抑揚頓挫，彈奏鋼琴的少年顯得那樣安靜——他就像是歐洲油畫裡的貴族一樣。

這是一首貝多芬的致愛麗絲。

很經典的鋼琴曲。

江源和其他人一樣靜靜聆聽著。

初時驚訝，而後驚豔。

這個少年，他的鋼琴聲，真的很好。

“他的天賦好極了！”音樂老師滿眼的激動。

在顧小樂彈完之後，室內的同學，還有老師再次為他鼓起了掌。

顧小樂鞠了一躬。

“我支援顧小樂留在我們樂團。”那個金色捲髮男孩把定音鼓放下，手高高舉起，咧嘴一笑，“有他在，我們樂團今年一定能在音樂節上拿到第一名的！”

“我也支援小樂同學——他彈得棒極了！”負責吹小號的一個女生也把手舉了起來。

同學們都知道這個少年一貫的沉默與靦腆，但是今天，他們被他的氣質還有那份從容給驚豔到了——於是他們都陸陸續續地舉起了手。

江源看著同學們，也緩緩舉起了手。

“好了，以後顧小樂同學就是我們的鋼琴手，大家掌聲歡迎。”音樂老師笑著看向顧小樂。

於是室內再一次響起了雷鳴一般的掌聲。

於是這個由一群小少年們組成的交響樂團，迎來了他們的第一位鋼琴手。

音樂節安排在了聖誕節之前的萬聖節。

所以同學們還有充足的一段時間去排練曲子。

這一支曲子是音樂老師挑了很久才選中並且改編的，據說喜愛音樂的校長十分重視，甚至還親自參加了關於這支曲子的改編。

在親臨排練室，聽到顧小樂的鋼琴演奏之後，校長被這個小少年的音樂天賦驚豔了。

他決定為小少年單獨安排一場演出，讓全校知道這個少年，他的與眾不同。

“校長先生，面對那麼多人，我會感到緊張。”顧小樂聽到校長的決定後，有些詫異。然後低下頭，聲音輕之又輕。

校長和藹地撫摸了一下顧小樂的頭：“我聽喬莉說過一些關於你家裡的事情，不要怕。我們要勇敢一些，再勇敢一些——你是一個很堅強的少年，是他們值得學習的好孩子。”

聽到喬莉，顧小樂緩緩抬頭看著校長。

“努力追逐自己的夢想，不要放棄。放棄了夢想的話，那是一件很可惜的事情。”校長看了看一邊的展覽櫃，勉勵的目光裡帶著一分惋惜。

顧小樂抿唇。

聽喬莉說，校長年輕的時候，也是樂團的鋼琴手。

他的一手鋼琴，彈得好極了。

後來因為家族裡的一些原因，校長被迫放棄了鋼琴。

據說，如果他沒有放棄的話，他現在可能已經是享譽全世界的鋼琴家了。

這話，是在慰藉過去的他，也是在勉勵現在的自己。

心頭溫暖叢生，顧小樂的眼神逐漸堅毅。

“我會努力，不辜負您的期望的。”他點點頭，微微鞠了一躬。