“你們是？”

培訓班的老闆叫陳福升，他見眼前這幾個人都是學生模樣，以為是來報名培訓的，說話的同時還站起身過來迎接，臉上露出了客氣的笑容。

“陳總，我們是財大外聯部的，今天來是想跟陳……”

一聽是財大外聯部的，陳福升的臉立馬拉了下來，他不給張鶴川說完話的機會，直接上手推張鶴川：“又是你們財大外聯部的啊，快給我出去，居然還敢來我這裡，臉皮是有多厚啊？”

“陳總，我來是給你送錢的，你怎麼還趕我走啊。”張鶴川的語氣帶著股調侃。

他其實一點不慌，因為他料到了陳福升會是這個態度。

“送錢？你們他媽的不給我要錢我就謝天謝地了！”

“你能不能給我三分鐘時間，我只說三分鐘，你要是能聽進去，有可能會改變你的命運喲。”

“改變我的命運？”這話讓陳福升忍不住笑了。

一個正在上學的大學生，說三分鐘的話就能改變自己命運？

他在這說笑話麼？

當自己是神了？

“你別跟我廢話，再廢話我立馬改變你的命運你信不信？”

張鶴川沒跟他墨跡，直接說道：“我在來之前已經瞭解過了，你培訓班裡的電腦上沒有任何一款遊戲，也不允許員工私自下載遊戲，我理解你是想開一家專注於電腦培訓打字培訓的機構，但是你這方法行不通啊，你還不如我這經常玩遊戲的打字速度快呢！”

張鶴川的這番話，有兩點觸動了陳福升的心。

一是他說能理解陳福升是想開一家專注於電腦培訓的機構。

這確確實實是陳福升開這家培訓班的初衷。

在2005年左右，網路開始飛速發展，各種遊戲遍佈大街小巷，網癮少年一抓一大把，那時候的家長們對遊戲深惡痛絕，覺得會影響學習，不是什麼好玩意，所以不允許孩子玩電腦，接觸電腦。

陳福升就想標新立異，做一個沒有遊戲，只有電腦培訓打字培訓的機構，一來會得到家長們的支援，二來他覺得未來的市場肯定是有的，前景很可觀，只要自己投資並堅持下去，早晚會有回報。

可是結果呢？花費了二百多萬辦的培訓班，到現在連房租錢都沒賺回來，而且效果遠遠達不到他的預期。

之前財大舉辦活動的時候，外聯部的來找他說是可以給他推廣，保證他能拉很多學員，可是結果去的人寥寥無幾。

這讓他的自信心受受打擊，身邊的家人和朋友也一直勸說他，說不理解他的這種行為，幹嘛不開個網咖直接賺錢呢？

此時此刻，有個大一新生說理解自己，而且看懂了自己想要的結果是什麼，顯然對陳福升來說也是一種心理安慰。

第二點觸動陳福升的，是張鶴川說他的方法不行，打字速度都沒玩遊戲的快，這自然讓他有些不爽。

陳福升自認為自己是電腦高手，從97年開始就混跡各大聊天室論壇，玩網路這也七八年了，他張鶴川不過看起來也就十七八歲左右，他一共才玩過幾年的電腦啊？能有自己打字快？

在打字速度這塊，陳福升還沒有服過誰。

“我說這位同學，你吹牛逼也得分人，你在我跟前跟我吹牛比打字速度呢？”陳福升本懶得跟張鶴川計較的，可剛剛被張鶴川觸動了內心，他對張鶴川產生了一絲絲的興趣，今天還真就想和張鶴川叫叫真。

“那不然你跟我比試比試？”

陳福升沒說話，而是直接過去開了兩臺電腦，並示意張鶴川過去坐下。

張鶴川坐到其中一臺上後，尋思著上輩子當打字員鍛煉出來的打字速度，今天看來是派上用場了。

在上一輩子，張鶴川給出版公司當過打字員，雖然只幹了三個月，但他的打字速度卻得到了質的飛昇，論打字速度，他也沒有服過任何人。

兩人坐下後，陳福升讓前臺拿來兩張公司管理規範制度章，他遞給張鶴川一張：“這一頁大概有個一千多字，咱們倆就比這個，誰先打完誰勝利，有錯別字的話扣除十個字。”

“好。”

“那你準備好了麼？”

“好了。”

“開始！”

一聲令下，兩人各自開始打起字來。