蘇揚輕輕點了下辦公桌道：

“星火傳媒負責黑煙湖職校，再略微刺激一下學校那群學生比較敏感的自尊心！”

“學校可以比較自然的，透過學校渠道傳播這件事，引發更多學生的關注和參與，我們可以進一步刺激他們的神經，刺激到更多的在校生！”

“在有引導的情況下，這群年輕人在外界輿論的打壓下，很容易就擰成一條繩，變得同仇敵愾起來！”

這方面，蘇揚還是比較有經驗的！

說到這裡，蘇揚看向徐芸曉：“而學校眾多老師、輔導員，還有新加入的心理學高材生們則負責引導，將他們這種情緒引導到證明自己的方向！”

“理論上，這肯定是可行的！”徐芸曉低聲道，“就是好像有些欺騙孩子們了……”

“讓星火傳媒藏住，這件事就我們幾個人知道了，他們不知道就不算欺騙了！”

徐芸曉道：“那會不會影響學校和星火傳媒？”

“影響不大，畢竟沒有死人，也沒有人受傷，我們就頂多挨點罵而已！”蘇揚笑著說道，“而且活動在週六舉辦，不影響教學活動，我們完全可以說是實踐課程，順便也可以增加點菸湖職校的知名度！”

“那我這就去準備！”

“記住，關鍵在引導和鼓勵，關鍵是在怎麼刺激到他們自尊心的同時，又將其引導到證明自己上！”

徐芸曉低聲道：“好的老闆！”

“這種引導還要儘量自然，最好讓輔導員和任課教師們先演練一番，每一步最好都要計劃好，你好好斟酌每一步計劃和行動，乾脆通知星火傳媒和其他校長……一起行動吧！”

徐芸曉深吸一口氣：“好的！”

“現在正是考驗我們的教職工隊伍戰鬥力的時候！”蘇揚笑著說道，“如果能把這件事做好了，應該可以大大增加學生們的自信和凝聚力，還能讓他們獲得一定成就感，進一步扭轉學校內的學習風氣……如果一些學生能抓住機會培養出對自己的信心，形成一套正向內迴圈，對他們的未來發展其實很有好處！”

他最近也在讀教育學的書籍，簡單學了點教育方面的皮毛。

一旦有學生在外界的刺激，或者被鼓勵的情況下，經過自己的努力之後，獲得了一定進步，老師們再進行一定鼓勵，他們在獲得自信和成就感後，就很容易變得更加認真和努力……

如此反覆迴圈，就能不斷提高自己！

對職校學生來說，自信心和主觀能動非常重要！

努力有用嗎？

當然是有用的！

努力的確不一定能超越那些天賦者，或者家境優渥之人。

但至少可以保底！

蘇揚不求學生們跟那些名校本科生比，但只要他們能在高職院校中脫穎而出，他就滿意了。

而且在就業市場中，有好好學技術的高職院校畢業生競爭力並不差的！

徐芸曉突然說道：“老闆，有你在，真是那群孩子們的幸運！”

蘇揚感覺徐芸曉有些過譽了：“我其實就嘗試一下！”

徐芸曉低聲道：“但許多有能力的人，連嘗試都不想嘗試！”

“……”

好吧！

蘇揚其實沒有跟徐芸曉坦白，這次行動他有點哄孩子，找樂子的心態。畢竟做高職院校對他來說，盈利太過穩當了！

就那麼穩穩的等著每個月返還教職工的工資福利，慢慢掏空學校從學生那裡收取的學費，什麼都不折騰，什麼都不做……他就感覺沒啥成就感，稍微有點乏味。

在物質需求滿足之後，蘇揚已經逐漸開始轉向精神需求了！

當然，他也是本著認真負責的態度，真心為學生好。

他也不想等這幫孩子們畢業後找不到工作，這會讓他感覺失敗！