賀虎沒有搭理外祖母，返回了自己的房間。

果不其然。

外祖母在門外喋喋不休的數落。

外祖母不滿的太多了。

家裡什麼事情都讓外祖母不滿，包括每個月要出的水費，乃至清潔費等等，都讓外祖母嘴裡的抱怨變多了。

關了房門，賀虎呆呆的坐了一會，不知不覺拿起了舊課本。

以往的時候，他最煩這些課本了。

看著看著入了神。

“其實又不難。”

賀虎意外的自言自語，吃晚飯之前，竟然看完了十幾頁，每道題竟然都做了出來，別樣的發現，讓賀虎來了興致，興沖沖的吃完晚飯，晚上繼續看起書來。

如此過了半個月，賀虎竟然把兩年多來的課本全部看了一遍，並且大多自己做了出來。

北平的小學與中學，教課內容不復雜。

唯獨中學三年級的時候，課程會深奧起來，成為了一個門檻。

過了就可以去國子監，沒過就進入社會。

中學的課本如此，小學的課本更加的簡單了，相反，無論是小學還是中學，社會課程類佔比很大，除了戶外運動，還有大量的社會學習。

遊學只是一項傳統，還有去軍中，去單位，去工廠等等。

記憶最深刻的是密雲礦區。

一望無際的大坑。

數十米的深度，一環套一環的坑道，哪怕是天不怕地不怕的賀虎，也被人類的偉業所震撼，更不提密雲鐵礦區高度發達的工業體系。

當中期考試的時候，賀虎考出了全班第二名的成績，驚呆了所有人。

學校有兩類孩子最特殊。

一類是像以前的賀虎，兄弟們多，所以只有欺負別人的時候。

第二類就是學習成績好的。

學習成績好的孩子，沒有人敢惹，因為不光是學校照顧，社會上也會照顧。

一下子，兩樣賀虎都佔了。

先生們改變了態度，先後熱情的找到賀虎單獨談話，每名先生用自己的言語，告訴賀虎讀書的重要性，要求他保持下去。

乃至校長都被驚動，單獨見了賀虎一回。

別樣的尊重，讓賀虎內心產生了莫名的情緒，原來讀書好，有這麼多以前不知道的好處。

再也沒有人敢打擾賀虎了。

哪怕是一直喊著要找機會報復賀虎的“對手”，甚至見到了賀虎，竟然讓開了道路，明顯被他的先生們教育了一番。

放學後。

再一次經過新鄰居的家門口，賀虎忍不住往裡走了幾步。

院門竟然沒關。

賀虎忍不住去大槐樹下。

童年的時候，他可沒少爬這棵樹，現在已經不想爬了，可是少年低著頭，彷彿回到了童年的時候，這家人有三個小子，兩個姑娘。

老三未滿週歲夭折了。

也不知道他們在湖北過得好不好，有沒有忘記自己。