兩人走到顧飛的326宿舍。

眼下已經臨近開學，顧飛的五個室友都已經從家裡趕了回來。此時一個個正在眉飛色舞地組團玩著遊戲，見到顧飛進來也只是隨口打了個招呼，繼而扭頭沉寂在遊戲畫面裡。

顧飛搖了搖頭，沒打算打擾他們。他拎起自己的二手筆記本，就轉到了隔壁325龐安生的宿舍。

他的這筆記本是從前一屆已經畢業的學長手裡買的，價格很便宜然而配置不錯，起碼跑起大型CAD或CAM軟體來毫無壓力。

唯一不足的是機子發熱量有些大。冬天還好，可以當個暖手器；只是現在是夏末，天氣本就炎熱，這本子開啟沒多久，整臺電腦就會熱得像個火爐一般，令人望而生畏。

這年頭只要不死追電子新品，電腦比手機都要便宜。

不過顧飛是窮人，換不起新電腦，只好自己動手豐衣足食。他在風火公司裡抽空設計製作了一個水冷底座，用來給本子散熱。已經試用了好幾天，效果非常好。看得一邊的龐安生嘖嘖感嘆。

兩人手裡都有電腦，然而決定開始設計時，顧飛卻是從龐安生的書櫃裡取出張白紙和一支鉛筆，隨手畫起機構運功簡圖來。

這種機構動運功簡圖與CAD有著很大的區別。它隨手就可以畫就，整張圖上沒有半個零件，通常只有幾根線、滑動板以及固定點。可以說它是設計機器的第一步驟，內行人一看就知道該哪個方向計算，然而外行一看估計以為是個蹺蹺板或者火柴人。

顧飛召喚龐安生，他指著自己幾分鐘畫出來的簡圖，說道：“安生，你來看看。這是加工中心的X軸運功簡圖。馬達帶動絲槓，絲槓上承載工作臺。絲桿兩端有限位，工作臺觸到限位開關後，絲桿要能反轉。”

龐安生看得一愣一愣的。

顧飛想了想，他又拿起筆在圖紙下寫了兩個1000字樣，說道：“我現在給你兩個工作臺引數，一個是移動引數1000MM/M ，另外一個是工作臺的行程1000MM。你下來自己尋找資料庫，決定慧魚馬達的輸出功率，各傳動組的傳動比……”

龐安生點頭，然而臉上有些苦澀。

作為機械生，他對這些都不陌生。

顧飛畫得簡單，說得更簡單。

然而裡面各種各樣的引數都要經過運動分析，動態靜力學分析，各種運動的協調關係分析計算後才能決定。等這些引數分析完了，才能設計各種傳動齒輪或傳送鏈，又是一翻大大小小的計算後，進而畫出相應的機械零件……

可以說整個過程十分複雜。

“那老顧你作什麼？”龐安生心底有些浮躁，不由扭著屁股問。

顧飛笑道：“我的事也不少。整臺加工中心至少有三根軸，你只設計一根，我得在你的基礎上再設計兩根呢。”

龐安生啞口無言，他眼珠一轉，拿起手機打了出去。

半響過後，325的宿舍門猛地被推開了。一個高大威猛，帥氣十足的東北哥們氣喘吁吁地闖了進來。

“剛才你就是給他打的電話？”顧飛扭頭問一邊笑咪咪的龐安生。

龐安生沒有回答，只是站起來哈哈地拍著手，歡迎道：“阿蒙！好事等著你。來來來，幫我算幾個引數。”

龐安生口裡的阿蒙，其實就是林春暉。

顧飛這個班30個人，細細一數差不多全國31個省市區都各佔了一個。當初剛上大一同學上臺介紹自己時，大多會介紹自己叫什麼來自那個省份。