&ne is...”

兩遍自我介紹，加起來也不過一分鐘。

口齒清晰，發音標準，跟前面幾個相比，確實叫人眼前一亮。

“江沉星，你為什麼選擇一中？”

“你的興趣愛好是什麼？”

“說一件你最難忘的事情。”

“你對即將到來的初中生活有什麼期待和規劃？”

這四個問題，他都有準備，所以回答起來不算吃力。

還剩最後一個，即姐姐說的“非常規”、“壓軸性”提問，也是能否給面試老師留下深刻印象、並與其他人拉開差距的關鍵所在！

江扶月：“……這樣的提問相當隨機，全看對方當時的思維和心情，沒辦法準備，只能靠臨場發揮。”

江小弟深吸口氣，對面老師已經緩緩開口——

“在剛才的規劃中，你提到了‘探索物理’世界，可據我所知，小學並沒有開設物理課程，甚至很多跟你一樣的同齡人根本不知道‘物理’這個概念。請問，你是透過什麼方式瞭解到這個學科？對它又有怎樣的理解與看法？”

這是兩個問題！

透過什麼方式，要回答不難，書籍、網路、日常觀察與思考，都可以作為答案。

難的是第二個！

問小學生對“物理”有什麼理解與看法，就像把一隻螞蟻放到操場上，問它你腳下這片區域是圓是方，長寬或半徑是多少。

“咳！”有老師發現這個問題太為難人，不由出聲提醒。

可丟擲問題的老師卻不為所動，徑直望向江沉星，眼中有鼓勵也有期待。

當然，還有一些老師純粹看戲，這個學生從進來開始就表現得遊刃有餘，究竟是真有兩把刷子，還是繡花枕頭中看不中用，在這個問題上就能立馬見分曉！

江沉星沒有像之前幾個問題那樣，立馬做出回答。

彷彿在思考，又像在發呆，或者……黔驢技窮，無力迴天？

就在提問老師眼裡期待的光芒逐漸褪去，轉變為失望的時候，他開口了……

－－－－－－題外話－－－－－－

九爺：你叫我什麼？

江小弟：叔叔？

九爺：乖，喊姐夫。

江小弟：姐，這裡有個怪蜀黍——

下章蹲江小弟一波驚豔絕殺，讓所有老師目瞪狗呆！

PS：昨天收到了好多評論，全是鼓勵我這個不爭氣的作者的【捂臉】

很開心，因為文文還是有人在看，也很感激，因為你們我才有動力繼續寫好這個故事。雖然不能一一回復，但每一條我都看得敲認真！

無以為報，對於大家追妻火葬場的要求，我將無條件滿足！