月楊是獨生子，腿又有殘疾，所以劉春靜再收養一個孩子也不會被非議，她順利地給月礁上了戶口。

不久後，月礁如願地上了學。靠著之前大寶零星教的那點東西，月礁根本就跟不上老師的課。還有，她比一年級的孩子平均年齡大了兩歲。看著其他孩子看向自己的異樣目光，月礁心裡很不是滋味。

第一天放學後，劉春靜就發現月礁一臉沉悶。月礁向她和月楊訴說了自己的煩惱。

“你跟不上課，所以很著急是嗎？”劉春靜問。

“是！”

“你不用著急，你落下的課，媽可以給你補上。”

“我也可以教你的！”月楊看著月礁說，他現在正上初二，雖然成績一般，但是教一年級的課還是能教得了的。

“好！媽，我不僅要補一年級的課，我還要補二年級和三年級的。”月礁堅定地說，如果按照正常的年齡入學的話，她現在應該上三級了。

劉春靜和月楊一愣。

“好，我有時間去給你借二年級和三年級的課本。”劉春靜心裡想，這丫頭心氣還真是高，她倒真想看看月礁有沒有這個恆心。

果然之後的日子裡，月礁只要幹完家務，就抱著書本讀讀念念、寫寫畫畫。劉春靜把這些都看在眼裡。

轉眼到了中秋節，也到了秋收的時節。

早上，月礁找到月楊，“哥，家裡有細點的鐵絲和鐵釘子嗎？”

“有。”

“你要幹什麼？”

“我要做些兔子套。”

月楊驚訝地問：“難道你要去逮兔子？”

“是！以前在石水村的時候，田生哥最會逮兔子了。我見過他做兔子套，我還跟他下過兔子套，只要田生哥出手，每次都不會空著手回來。”

“呵呵，你行嗎？”

“不試一試，怎麼知道行不行？哥，你去拿鐵絲，再拿一把尖嘴的鉗子。”

“好吧！”月楊根本不相信月礁能逮到兔子。

月礁把細鐵絲截成二十段長短相同的小段，又把每段鐵絲對摺，把斷茬的一端擰在鐵釘上，再把鐵絲從上面的開口處反穿過去，做成一個像字母“q”一樣的套子。

“哥，你看。”月礁把自己的手腕伸進套子裡，另一隻捏住固定鐵釘的一端，手腕像外拉，套子的口越收越緊，“如果兔子從這個套子裡穿過去的話，一定會被逮到的，它越是跑，越是掙扎，就會勒得越緊。”

月楊饒有興致地看著月礁的演示，“還真是有點意思！”

“當然有意思，等逮到兔子就更有意思了，咱媽這麼累，正好逮幾隻兔子給她補養身體！”

月楊笑笑：“好！我幫你把剩下的都做完。”

半個小時後，月礁滿意地看著手裡的一把兔子套。

“這些套子要下到哪裡？”月楊問。

“田間地頭！我們晚上去，天黑透以後，家裡有沒有手電筒？”

“有！”

月楊問：“要不要跟媽說一聲？”

“還是不要說了，咱媽不一定會讓咱們去的。”

“那就等媽睡著以後去。”

月礁笑笑：“好！”