這個年代的各種各地的口音其實是很嚴重的，就算是這一個地方都是如此。

拼音的出現其實就是強制性的同意讀音的一種方法，一統讀音，文字，度量衡，這對於這個時代的發展是有好處的，什麼強調一個國家有好幾種XX民族，又有好幾種語言，要復興語言什麼的，特麼一個國家的人要是各自說著好幾種話，這特麼還是一個國家麼。

李航反正是不理解，用漢語拼音來進行教學，就是方便同意讀音和一些標準化的東西。

在這種標準化的東西一旦推廣出去，那就是想當牛逼的，可以整合很多的資源。

“書自從出現開始，就是用來記錄知識的，讓這些東西既然被稱之為知識，自然也就是要用來進行傳播的，書本本就是用來傳播的，我既然寫成了書，就是用來給人看的，要是真的是這樣天天把這些書全都藏起來，那叫什麼寫書，書就是給人看的。自然也就不會這樣收著了。”

李航一邊說一邊拿起來了其中的好幾本書。

“這些都是基礎，一方面是對整個世界的瞭解，另外一方面則是對這個數學的一些基礎的東西。”說完李航就拿起了一旁的幾本自然科學的書。

這些都是簡單的解釋了一下普通的自然現象，這些自然現象多半都是一些很簡單的自然現象，同樣的也列舉出來了一些自然現象在生活中的運用，比如說熱脹冷縮。

這雖然只是一句話的事情，但是在這個世界上其實很多人並沒有那麼的熟悉，並不知道這個東西的好處，能不知道這個時候還能夠將這個東西用在生活中。

李航看了眼一旁的朱正恆，隨後拿起了兩張紙。“紙張被開發出來，文字被製造出來，主要的意義就是將我們的知識一代一代的積累下去，將這些東西傳播開來，將這些東西傳播開來的最好意義，就是將這個更多的傳播出去，所以我根本不在意誰會學走我的東西，數學是一切的基礎，比起儒學，這種東西更加的重要不說，而且還能帶動其他的學科的發展，數學至關重要，若是老師能將這本書帶回去，引發天下愛好數學之人學習數學研究數學，那就再好不過了。”

這東西是基礎，所以暫時來說這可是很重要的，若是自己能夠將這個數學公之於眾，並且能夠藉助微山書院的力量，只怕可以輕鬆的鋪開，這種小學程度的數學，外加上各種方程，這都是非常簡單的東西。

若是他們能學會，那對於這個時代也是有好處的。

李航摸了摸自己的下巴，然後拿出了其他的幾本書。

這都是一些自己總結出來的玩意。

比如應急手冊，比如一些關於出了事情要怎麼處理。

“這些書全都是我們用來對這個當官的時候可能會面臨的情況的一個處理手段，你們可以拿去學習，這種東西用來學習是最好用的，而且我覺得你們應該會很喜歡這個。”李航拿著書一臉無所謂的看著朱正恆。

老朱一臉很鬱悶的表情，他已經做好了準備，要是真的有這種需要他們甚至是可以犧牲一些書來跟李航來換。

可是就這樣李航就送給他了，彷彿是隨便送個什麼一樣。

而另外一方面李航還送給他一個孩子專門去講這個漢語拼音，這可就非常的有意思了。

作為一個老師他當然知道這個書的好處。只是稍微看了看就明白了，若是這個李航真的將這個拼音作為自己的殺手鐧，那麼天下的普通人都將會很快掌握這個東西，到時候就算是他們不認識這些字，只需要標註了這些拼音，誰都不會有閱讀障礙。

這簡直就是不亞於聖人的發明啊！