然而，就在要離開的時候，那個年長的男孩突然轉過身來，安靜地說道。

“雖然這不關我的事，但離其他徒弟遠點，陳北凡。他們都很驕傲，很多人都來自有權勢的家庭，所以他們不會接受身邊的閃電元素術士。”

聽到這個突然的警告，塔爾讓陳北凡自己思考。

陳北凡慢慢地走進他的小屋，隨手關上了門。

茅屋裡什麼也沒有，只有一張單人床，粗糙的地面上鋪著一張劣質的席子。

雖然它看起來又小又破，但對陳北凡來說，它是完美的，因為他不必與任何人分享。

陳北凡立刻跳上了床，心滿意足地嘆了口氣，陶醉在床墊柔軟的感覺中。

“嘿，聲音，你怎麼知道你之前告訴我的手的位置？”

他們終於單獨在一起了，陳北凡好奇地問那個聲音。

雖然陳北凡不明白長者為何如此驚訝，但他本能地猜測，那是因為聲音教給他的那些特定的手勢。

“孩子，你真的不能再叫我聲音了，叫我老師吧。我喜歡你們這樣稱呼我，這讓我聽起來很老的！”

那聲音不耐煩地插了一句。

陳北凡看到這個聲音顯然比他更懂得如何培養孩子，於是決定把這個聲音稱為他的“老師”。

而且，他的聲音和那個在村子裡教他數數的胖子羅尼完全不一樣。

“好吧，以後我叫你老師。”所以，多教我一些關於栽培的知識吧!”

陳北凡一邊懇求，一邊興奮地對他的新老師大喊大叫。

既然你叫我老師，我想我可以指導你一段時間。

但在那之後，你得去吃點東西。我能聽到你的肚子在咕咕叫，打擾了我的平靜。

現在，再次進入冥想姿勢!

這聲音在陳北凡的腦海裡嚴厲地陳述著。

陳北凡注意到，雖然他的老師有時表現得傲慢和懶惰，但有時他的行為舉止會完全轉變成一種需要他人尊重和欽佩的態度。

他不知道他師傅的真實身份是什麼，但陳北凡猜想他曾經是一個非常強大的修道者，因為只有在修道的鼎盛時期才會有那種天生傲慢的態度。

陳北凡衝到墊子上，迅速閉上眼睛，坐在那裡做著冥想的姿勢。

首先，讓我來告訴你如何培養。

手勢是非常重要的，因為只要他們的位置稍有偏差，就可以完全改變整個培養過程。

我之前教過你們的是一種排名第五的栽培技術叫做飛鳥技術，而那位長者的技術只排在第三位。

等待陳北凡吸收所有的新資訊，聲音繼續說。

然而，這項技術的等級越高，就越難理解它。

飛鳥技術是我發明的，我懷疑是否有其他元素主義者在培養這種技術。

陳北凡一直好奇地聽著，當老師提到飛鳥技術的等級時，他目瞪口呆。

他顯然知道栽培技術在他的世界裡的重要性，因為它決定了一個人的栽培速度，尤其是在早期階段。

他自己的父親已經掌握了一流的初級栽培技術。