畢竟那些先進的儀器。

只有這些年輕人懂得用。

他們最擅長的傳統方法，效率慢，容錯率低，已經逐漸的被淘汰掉了。

“我準備待在這青山分校徹底不走了。”

“哈哈，我也這個想法。”

“跟在小林教授身邊，就是舒坦。”

老教授們各自談各自的。

學生們更是在狂歡。

“林教授真的是太給力了。”

“我們原本透過研究，就把學費生活費都給賺下來了。”

“又幫忙在農縣售賣西瓜，也賺了不小的一筆。”

“而這回，林教授還要給獎學金，聽說至少是幾萬起。”

“待在本校的同學，估計這個時候都已經悔恨死了。”

“要是這樣的話，等我們畢業了，怕是都能在一線城市首富套房子了。”

“原本我朋友還瞧不起我哭哈哈的樣子，可現在，他酸死了！”

“哪怕城市中工作賺錢，都沒這麼舒坦。”

“城市工作有啥好的，什麼996，007的，加班加到累死，最終也攢不下錢，不敢找物件，買不起房子……”

這些學生們說到這些後，越發感慨待在這山清水秀的山村中，還是最舒服的。

這裡根本不用擔心那些問題。

也不會因為錢的事情，從而愁的腦袋發禿。

甚至有些學生已經開始研究起來。

“咋能畢業後繼續留在這？”

“留校當老師。”

“老師未必分配到這邊吧。”

“我會修農機，看文明博物館沒啥事。”

“我打算考研，然後讀博，以前因為沒錢要去社會工作，可現在根本不愁錢了。”

“原本還覺得學農業沒啥用，除了種地還能做啥，可現在看，我也想成為林教授這樣的人。”

“同樣。”

“簡直就是我們的榜樣。”

“人生理應當如此，建功立業，有所成就。”

這些還未被社會弔打的年輕人，心中升起無盡激情。

但也有學生眼睛轉著，覺得自己找到了更好的留校方法。

不讓自己畢業……

不就行了？