“許下的夢融化的太快~”

一種是甜蜜卻帶著一點點愁緒，另一種是痛徹心扉卻依然在對愛情堅持不懈。

這種一強一弱的歌聲混雜，分裂卻帶著一絲出乎意料的和諧，但是歌曲中的分裂感，差距感但是卻分外和諧的感覺，撲面而來。

給一直以來身處於混沌情感中的觀眾帶來極其強烈的衝擊，在那麼一刻，在這首歌曲中，他們甚至聽出了感情的奧妙，無論愛情變成了什麼，它都是美麗的。

“或許我們都不該醒來~”

直到聽到這裡，觀眾們才能深刻領會到。

江逸老師作詞的強悍。

哪怕是描寫感情，卻也從來不會單純描寫感情，而是這種一強一弱的反差。

極具衝擊震撼人心。

原本以為單聽兩位老師的歌聲，已經夠讓人震撼了。

沒想到兩人合唱更是引燃全場。

“你還是住在我的回憶裡，不出來~”

“讓我們微笑離開，讓故事留下來~”

事實證明，哪怕江逸老師不寫古風不寫大義，寫最純粹入門門檻最低的感情格局相差的都不是一星半點。

句句不提愛，句句不離愛，每句歌詞的結尾都是愛。

“放手後愛依然在~”

“雪融了就應該花開~”

雖然只是一首簡單的歌曲而已，但是這幾句歌詞卻彷彿在為觀眾們指點迷津。

理論上的分別只是一個轉折點，並非是真正的分別，就像歌詞所說在放手分別後對那個她的愛意依舊會存在，不會因分別和時間推進而消失，那個她依舊住在我的回憶裡，回想以前的故事和故事裡的人物。

“緣若盡了，就不該再重來~”

“伱依舊住在我的回憶裡不出來~”

“我離開，將你的手交給下個最愛~”

四周舞臺上兩位主唱的歌聲炙熱而濃烈的纏繞在一起，激情傷痛宣洩卻又帶著無法訴說的情誼。

看一部無比經典的愛情電影，也就頂多是這種感受了。

然而這不過是一首歌曲！

給臺下觀眾看的目瞪口呆，腦海裡只有一句。

“瘋了瘋了，殺瘋了。”

&nbsp本章完