“老鄧，你還記得雲芳嗎？”

鄧秀珍微微偏頭，並未錯過林愛國臉上那抹茫然和疑惑，心裡不由得微微一嘆：以前，她怎麼就覺得這樣的情況是正常的？

鄧秀珍抿了抿嘴，深吸了口氣，忍下胸腹間翻騰不息的憤怒和咆哮的念頭：“她是雲老師和王老師的女兒。雲老師教鄉小學畢業班的數學，王老師教小學一到四年級語文，他們都曾帶過初夏。”

隨著鄧秀珍一點點地給出提示，林愛國終於記起了雲芳的另外一個身份：“她就是初夏說過的那個好朋友？”

“這幾天，雲芳每天都會坐車去市裡。”鄧秀珍嘆了口氣，“最開始，雲芳還來約初夏一起去市裡玩，被初夏拒絕了，後面，就沒再約過初夏。問了初夏後，我才知道，雲芳是去和人約會的。”

“你說，當初，雲芳為什麼要特意叫上初夏？”

雖然，鄧秀珍做了多年的家庭主婦，對外界的變化不那麼敏感，但，她從不曾、也不敢小瞧女孩兒間的嫉妒心。而，這世間很多罪惡兇殘的事情，起因都是那看似無足輕重的“嫉妒”。

可惜，鄧秀珍的擔憂和惶恐，林愛國完全不能體會，嘴裡也很是隨意地應付道：“女孩子嘛……都比較害羞……就像我們當初見面的時候，你不也帶上了自己的好朋友？”

鄧秀珍搖頭：“你知道，雲芳今年多大嗎？和她約會的那個人，又是誰嗎？她的父母知道這件事嗎？她又準備做些什麼嗎？”

一連四個問題，劈頭蓋臉地砸向林愛國，卻並沒有將林愛國砸個頭暈目眩。只因，在林愛國看來，這些事情和他們林家沒有任何干系，那麼，又何必做出什麼“狗咬耗子——多管閒事”的舉動來？

“她今年才17歲，那個和她約會的人是她的初中同學，也是初夏的初中同學。她的父母並不知道這件事，她甚至準備為了這個男生放棄省中師，去讀什麼市中師！”

初中生，意味著什麼？

——被父母長輩們嬌養長大，沒有見識過外界風吹雨打的“溫室花朵”，連人生觀和世界觀都沒塑造好，更沒一定承受壓力和相應經濟能力的階段，又怎會知道“如何選擇與自己相伴一生的愛人”，併為了以後更加美好的生活而拼搏奮鬥？

放棄省中師，選擇市中師，又意味著什麼？

——省中師畢業生，可以分配到縣或市以上學校教書。市中師裡極優秀的學生，才能留在市或縣裡的學校，大多學生都會“遣回原籍”。

也就是說，從哪兒考上的，就回到哪兒。

雖然，雲芳的父母在鄉小學教書，卻都是民辦老師，戶口都在村裡。那麼，運氣好，趕上鄉小學缺老師的機會，雲芳就能分到鄉小學教書，運氣不好，鄉小學恰好不缺老師的話，雲芳就只能回村小去教書。

不同的學校，就註定了未來命運的起點和結果的截然不同。

倘若，雲芳的成績非常差，考不上省中師，只能選擇市中師，倒也罷了。關鍵，別說鄉初中，就是後面被挑選到鎮裡“聯合班”，雲芳每次考試，也都是全校前三名！

妥妥的省中師統招生的好苗子，若再膽大勇敢一些的話，連國家級的中師名額都能拼上一拼！

雖說，以雲芳的成績，就算在市中師這樣一所前途晦暗的學校裡，也能憑藉自己數十年如一日的勤奮努力，一步一個腳印地取得好成績。但，別忘記了，雲芳並不是為了自己的前途，而是為了所謂的愛情，才做出這樣一個決定的。

而，別說十來歲，年輕不知世事的小姑娘，就是二三十來歲，對世事無常已經有了一定感觸的成年人，陷入愛情的迷潭後，身上都會出現翻天覆地的變化。這其中，以女孩子受到的傷害最大。

如此一來，誰敢肯定，雲芳在進入市中師後，就不會由成績拔尖的好苗子，成為令老師家長和同學都搖頭嘆氣的差生？！

……

雖然，聽出了鄧秀珍的話外之意，但，林愛國仍然一臉的不以為意：“那是她父母要考慮的事情，你操的哪門子心？”