系統難得地沉默了，若非如此，它又怎會眼睜睜看著林初夏往書畫一道發展？並且，在林初夏不知道的情況下動了手腳，讓空間裡那些和書畫有關的課程所需氪的經驗和星幣少了很多？

“統啊，論虛歲的話，我已經17歲了，留給我的時間不多了。”

書畫一道並沒有門檻，因此，“天賦”說重要，也確實重要，因為，它關係著一個人能在足夠多的勤奮練習後，能否進入頂級藝術家的圈子。說不重要，也確實不那麼重要，因為，“勤能補拙”這句話，在很多方面都適用。

簡單地來說，只要擁有足夠的人脈、資源和財力，那麼，就算某個人的書畫作品滿布匠氣，沒什麼靈性，也能堆出一個“書（畫）家”的稱號。

而，一個人，再有天賦和靈性，倘若，家裡條件不好，父母又沒什麼見識，那麼，就必然會在日復一日的殘酷現實生活裡，磨平所有的稜角和傲氣，蛻去那一身讓無數人羨慕嫉妒恨的靈氣，變成一個碌碌無為的普通人。

前世的林初夏，就如此。

……

“天啦，林初夏，你是怎麼做到的？”

“是呀，林初夏，跟我們分享一下你的成功經驗吧？你是怎樣做到保持書法和繪畫這兩個愛好，並且，學習成績還沒下降的？”

“對對，我也比較關心這個。你們是不知道，打小我就喜歡跳舞和小提琴。我爸媽也說，女孩子就應該多培養點興趣愛好，還特意花大價錢，送我到少年宮去學習。結果呢？你們猜，怎麼著？”

“還用猜嗎？我從初三起，就被停了興趣班。說是這一年最關鍵，所以，我得努力學習考試，然後呢？我‘頭懸樑，錐刺股’地，好不容易考上南山中學，進了實驗班。我覺著，我爸媽他們應該同意我繼續上興趣班了吧？結果呢？”

“呵，你們還算好的，我是從初一起，就被家長停了興趣班。我就納悶了，小的時候，我不願意學，他們上趕著給人送錢。結果，我好不容易學出點樂趣來了，出成績了，他們又毫不猶豫地停了我的課，口口聲聲說什麼‘學習最重要’……”

……

樓，就是這樣歪的。

上課鈴響了，圍著林初夏的同學，雖有些意猶未盡，卻也明白什麼最重要。再加上，多年家庭和學校的教育影響，讓他們養成了個“懂事、乖巧、聽話”的性子。因此，哪怕，此刻，他們有再多的心不甘情不願，卻也迅速分散開來，並在老師抵達教室前一分鐘，將外放的思緒揪了回來，沉下心聽起課來。

“幸好啊！”

林初夏和系統吐槽，剛才，那樣的場景，她除了微笑，還能做什麼？

站在學校和家長的位置上，說些寬慰勸說的話？

大家會信嗎？要知道，她，可是打心底沒將這些當回事的。否則，又怎會在繁忙的學習間隙，仍然勤於練習書法和繪畫，最終，在這次書畫比賽中得到市第一名的好成績？

站在那些義憤填膺的學生位置上，和學校家長們對著幹？

當她吃飽了撐的，閒著沒事做呢？

最最重要的是，這是大環境下出現的教育規則，別說弱小如她，就是再來幾十個位高權重的大佬，也不可能改變的。否則，後世的學生書包不會越來越重，功課不會越來越複雜，以至於，經常出現大學生被小學生的問題難到的場景。

……

臺上，許老師的講解很精彩。臺下，認真聽的學生，不足半數。