前世的林初夏自詡聰明，但是，自從進入中專後，就難免受到周圍人那“60分萬歲，多一分浪費”的消極思想影響。再加上，和文學藝術相比，醫學的課程太過枯燥，而在她自己都沒察覺到的情況下，生出些“厭學”的情緒來。

接著呢？

又一不小心，就知道了自己所在的班級是學校新開設的，看不到前景未來的同時，也缺少相應的教研書，就連上課的老師都是從其它地方臨時抽調的，還有些老師自編的教材。

最最重要的是，每學期發下來的一大摞書，安排的課程時間和授課的老師卻根本就不夠用，學校竟直接預設“自學”這種方式！

這個決定，對當時的林初夏來說，不吝于晴天霹靂！

簡單地來說，原本，應該由醫科生五年加研究生三年的課程，學校竟安排他們兩年內學完！這，可能嗎？！

除此之外，最令人啼笑皆非的就是，學完這些課程，他們也只能拿到一本薄薄的中專畢業證，而不是相應的本科甚至研究生畢業證！

相當於，那兩年的學習，加一年的實習，純粹是“燒錢”的做法。

這樣的醫學生，畢業後，就算有著“初生牛犢不怕虎”的心態，想上手醫治病人，但是，醫院放心嗎？病人願意嗎？

“……所以，宿主，其實，你們那個班，就相當於南山中學的擇校班。”

系統的總結，總是這樣的犀利又精闢，直擊人心。

“是呀，所以，你說，我爸當時在得意什麼呢？這樣的報復手段，才真是殺人不見血，誅心啊……”

林初夏嘆氣，那時的她，性格太過內向，不擅長交朋友。因此，直到畢業後，她才從幾個友人嘴裡探聽到一些內幕，再加上，步入社會後，見識的人和事多了後，才終於悟出這樣一個血淋淋又殘酷的真相。

當時，林愛國怎麼想的，又是怎麼說的呢？

“沒了療養院的委培名額，總算這傢伙會來事，知道將我閨女錄到省衛校去，否則的話，我一定會找他算賬！”

“宿主，是你那位‘楊叔’做的嗎？你準備什麼時候報復回去？”

系統提到的“楊叔”，正是林愛國的高中同學裡，如今雖算不上位高權重，卻管著教育這一塊的副局。

“不一定。”

林初夏嘆氣，這半年來，哪怕她想方設法，絞盡腦汁地套話，但是，很多事情，林愛國依然守口如瓶，不願意透露分毫。

這種情況下，除非她能掐會算，否則，哪能知道林愛國都得罪了哪些人？

而，又有哪些人，能在幾十年後，依然對當年的事耿耿於懷，在折騰完了林愛國之後，又將手伸向了她，並在研究完她的性子後，以這樣一種“捧殺”的方式，將她未來出人頭地的可能掐滅在萌芽狀態？

至於報復？