當然，查到最後，這些罪名都是莫須有的。

一切，都是源於人心的嫉妒和貪婪。或者，應該說是那種“要拖個墊背的”損己不利人？

總之，這是某幾個沒能得到保送名額的學生家長，特意找到這位負責人，想要走後門，佔去其它已定保送生的名額，卻被負責人嚴詞拒絕之下，而做出來的打擊報復舉動。

學校特此做了澄清。

但是，他們這批被迫要走正規途徑，參加高考的原定保送生呢？

其它人有沒有受到影響？受到的影響有多大？又有沒有收到學校給予的什麼補償？

這些，於麗玲並不知道。

不過，這件事情鬧出來後，即便校領導和老師們在面對她時瞞著不說，以免給她增加額外的壓力，只是一徑地鼓勵。但是，她依然從其它渠道那兒，得知了後續。

比如說，那批原定保送生中，於麗玲的成績是墊底的那一批。

又比如說，即便確定了保送名額，但是，那些人依然沒有因此而放棄學習。甚至，他們還比平時更加努力，更有多半都打著同時參加高考的決定。

——倘若，高考的分數更好，能去更好的學校，那必然是選擇那所大學，而放棄到手的保送名額。

當然，他們敢做出這個決定，也是因為他們事先就和學校商量好了，並沒有向省大報出自己學校的保送生名字，而是特意說明等到高考出成績後再報準確的名字。

就連於麗玲所在的學校，當時，校領導和班主任都曾找過她，跟她確認過是否接受保送，不參加高考。甚至，還不止一次地勸說她再花點時間參加高考。

可惜，當時，於麗玲實在是學累了，學怕了。

尤其，在發現周圍人個個都“頭懸樑，錐刺股”“鑿壁偷光”般，一天比一天更加瘋狂，整個學校都瀰漫著一種緊張又熱切的學習氛圍下，感覺自己再熬下去，維持了許久的學霸人設就要崩了，因此，於麗玲毫不猶豫地拒絕了。

接下來呢？

於麗玲不僅沒有像其它人那樣學習，甚至，還不止一次當著大家的面、吃零食、睡覺，神情舉止間那叫一個悠哉愜意，幾乎將所有拉仇恨的事情做了個遍。

最後呢？

沒了保送名額的她，面臨兩個選擇：要麼，就咬緊牙關，最後幾個月努力一把，參加本次高考；要麼，就休學回家嫁人。

選擇哪一個？還用說嗎？

這個時候，於麗玲就再次憎恨起自己的原生家庭來。

家人都是沒本事的，一輩子都在地裡刨食，一年到頭也就剛好填飽肚子，一旦有人生個大病就要打饑荒。

她因為是家裡長女，打小就知道討好爺奶，又擁有一顆聰明的腦瓜子，從小學到初中每次考試都滿分，不遺餘力地給大家洗腦，讓他們明白“金鳳凰”的重要性，才能在村裡其它女孩兒沒一個讀書的情況下，順利地從小學讀到高中。