“好了，就像剛才說的那樣，要熟練的使用，學會溝通，用你們的精神力去溫養自己的精覺醒物……”

這堂野外的指導課，沒有一個學生不認真聽講。

在越發燦爛的陽光下，河水歡快的流淌聲與周圍悅耳的禽鳥脆鳴中，他們一動不動的專心吸收著每一句話，每一個字裡面所包含的知識。

不過教官對於接下來安排還是讓他們感到有些詫異，也出乎了所有人的意料。

那就是自由活動。

只需要每隔半小時就進行一次召喚以外，其他的他們想怎麼樣就怎麼樣，不過必須要不斷的使用熟練自己的覺醒物。

這不就相當於自由活動嗎？

經過了一段時間軍事化的管理和訓練之後，突然有這樣的安排，這群已經稍稍習慣了的學生一時間竟然有些不知所措。

“還等什麼？開始召喚！”

這教官又喊了一聲之後，他們才趕忙坐下開始召喚各自的覺醒物。

李正燚坐下後並沒有立即召喚，畢竟以他的速度再拖幾分鐘也沒事。

只是對於教官的安排有些鬱悶，本以為有多麼厲害的訓練呢。

竟然只是告訴相關的理論之後，就讓他們自由訓練了。

可是仔細想想好像也只能這樣了，畢竟他們這些人每個人的覺醒物都不一樣，甚至都不是同一種類。

要是單獨指導或者只有幾個學生的話還有可能一同研究訓練，但是這麼多人，即便是教官他們想估計也有些心有餘而力不足。

所以只能這樣各自訓練，發現問題了再解決。

只不過李正燚還沒開始召喚，就看到楊教官把啟航班的同學帶到稍稍隔開了一段距離的河邊。

為什麼要分開？

但只要動動腦就知道肯定會有所不同，畢竟人家才是正牌的啟航班，是原來就是在既定計劃內的。

不僅有系統完善的訓練方法，而且他們的覺醒物也是屬於同一類別，是暫時都凌駕在其他所有人之上的使命武器。

事實也證明他們的表現更好一些，在召喚速度上就可以看出來，幾乎所有人都比實驗班的學生快了一大截。

當每個學生的覺醒物都被召喚出來之後，場面又變得有些不同。

啟航班的學生整齊的排成一列，面對著旁邊的樹林。

而實驗班這邊的情況，卻是有些雜亂。

每個人面前的覺醒物形狀大小的各有不同，甚至於有的人都不知道該怎麼使用。

比如李正燚他們班上，某個學生手裡拿著一頂翠綠的帽子，帶上也不是放下也不是，生怕別人的目光轉向他。

這邊的人猶豫不決，但是另一邊卻是已經開始了訓練。

“啪！！”

“啪啪啪……”

槍該怎麼使用，當然是射擊了。

更何況作為各自使命武器的主人，啟航班的那些人，甚至只需要教官限定一定的範圍和方向，就可以自主的進行射擊訓練。

一時間各種刺耳響亮的槍聲迴盪在這片河谷的上空，即便是槍口對著另一邊，但仍有不少的人聽到那些密集的槍聲後臉色發白。

萬一有哪個人不小心射偏了，那後果……