“兮兮，我不是故意的，是有意的。”

吳思明有時候的確是故意氣路漫兮，把她逗惱再哄好，也是他的樂趣之一。

有區別嗎？

路漫兮瞥了眼，沒好氣的道，“哪天把我惹惱哄不好了咱倆就到盡頭了。”

吳思明並不擔心，把路漫兮惹惱一百次，他有一百零一種方法哄她開心。

只要想哄，總能哄好她。

路漫兮脾氣不是特別溫順，但並不是一個生氣後油鹽不進沒完沒了的女生。

春來天暖，吳思明晚上也上三節晚自習。

早回不了家，所以吳思明晚飯吃的很飽，一大份面，又買了兩饅頭。

面四塊五，兩饅頭一塊，總共五塊半。

吃完回教室，路漫兮已經在教室了，吳思明道:“你不洗碗嗎？”

“我爸不用。”

路漫兮坐回自己座位。

“剛吃完飯不走會兒？”

吳思明拿了英語書準備出去。

路漫兮這會坐著也不想學，拿了本書出去，小明在教學樓對面第二棵樹下，她去第三棵樹下，小明過來，她又去第四棵樹下。

“就這樣，兮兮你要在我二十米外，不然影響我背單詞。”

吳思明笑著說完去第一棵樹下。

路漫兮遠遠的瞪了眼，還以為小明粘她來了，原來是趕她離遠點。

路漫兮踢了下石凳，去最右邊的樹下，在大樹後面踱步看書。

吳思明回頭看了眼，想過去又沒過去，現在必須適當的剋制感情，自由時間倆人扎堆都學不進去，久而久之成績肯定下滑。

感情和學習的平衡，是吳思明接下來兩年多最大的挑戰。

路漫兮當然也明白，她本來還擔心離太遠小明不高興，看來她多慮了，小明比她想象的還懂事呢。

路漫兮遠遠的看了眼小明，回頭安心的看書。

六點五十，路漫兮往回走，來到第一棵樹下，“單詞記得怎麼樣？”

“你考考，前二十個。”

吳思明說著合上書。

路漫兮從第一個開始挨個往過考。二十個吳思明背對十七個，路漫兮道:“不錯，晚上抽空寫寫，明早再背背就OK了。”

現在背單詞吳思明完全無壓力，有了一定語感，只要發音準確就能記的差不多。

“本來想去上廁所的，為你耽誤了，”路漫兮看了看手機，六點五十七了，“第一節下課你陪我去。”

吳思明嘴上說不去。

回教室剛好上課了，晚上化學自習課，趙欣讓學生回顧一下去年期末試卷，一會輔導。