隔著有些朦朧的霧氣，宋嘉竹看見了在車窗旁的林織。

林織也看見了他，他擦了擦玻璃車上的霧氣，在不規則的形狀裡，對著宋嘉竹揮了揮手。

相遇和離別是同一種手勢，但做出這個手勢和接收這個手勢的人，都明白它所表達的動作。

在這種不規則的清晰中，宋嘉竹看見了林織的笑臉。

不是平日裡的偽裝，也不是天真的惡劣，是一種極為自然又平和的笑容，在冬日的灰濛裡，帶著閃光的亮色。

宋嘉竹在這一瞬間有跟上去的衝動，但公交車開動了。

如同猶豫要不要前行的旅客，錯過了列車。

第39章 學霸的雙面同桌

三天的假期，林織對何雨晴他們說他有安排所以才拒絕了他們的爬山邀請，事實並不是這樣。

林織沒有確切的安排，只需要根據宋嘉竹的行動而行動，他讓01注意著宋嘉竹的移動路線，自身沒有確切的規劃，沒有一定要去的地方。

這個校園世界對他來說有些過分輕鬆，他不需要社交，不需要考慮利益，不需要做任何身份應該做的事情，除了學習，而這一點對他來說很輕鬆。

他早就過了剛來對高中知識陌生的階段，用最快的時間將它們重新熟悉，而且儘量使用目前等級的知識邏輯來思考問題，避免太超綱而出現紕漏。

事實上他早就不需要宋嘉竹的補習，那些不過是創造機會。

所以空閒的時候，林織除了會學習手語以外，還會多看書，除此之外，以現在的這個學生身份也接觸不到太高階的東西，金錢也限制了他的消費，只好作罷。

有幾個地點在林織的心裡出現過，比如宋嘉竹曾經的家，那個讓他經歷了人生最不幸的噩夢來源，再比如宋嘉竹的舅舅家，看他曾經的生活環境，但這些東西都不適合他去接觸。

只有宋嘉竹帶他去，那些地點才有意義。

對於有防備心的人來說，窺探他們的秘密，不會讓他們產生被瞭解的感動，更多的是一種警惕和威脅感，不是所有人都愛吐露往事，有些事物於他們而言是忌諱。

01盡職盡責地當著監控器，在宋嘉竹開始移動後立刻報告了林織。

01：【不是去書店的路線，宿主要跟上去嗎？】

林織：【等他不再移動了，再把目的地告訴我。】

01聲音活潑：【好的。】

因為平時幫不上宿主什麼忙，又被宿主在情商方面碾壓，01對自己能夠做到的事情總是十分積極。

約莫二十多分鐘後，01把地點告訴了林織。

那是一個福利院，林織挑了挑眉，宋嘉竹去獻愛心？

一個陌生的地點，林織沒打算現在就去和宋嘉竹碰上，他需要先了解一下情況再聯合自己的計劃做準備。

即使有他一個小時一百塊，一個月給了差不多五千補習費的情況下，宋嘉竹在學校依舊只吃最便宜的飯菜，花銷一如既往。

他是去福利院捐款了？

林織對這個答案存疑，因為宋嘉竹本身的情況也不是很好，雖然有學校免費提供的住宿和每個月三百的特殊情況餐補，但宋嘉竹沒有其他的經濟來源，在這種情況下攢錢以此面對低風險危機的才應該正常。

等01告訴林織宋嘉竹離開了福利院後，林織才打車出門。

當然，他沒忘記向爸媽要生活費，之前爸媽給的以及原主攢下來的，都被他使用鈔能力花在宋嘉竹身上了。

林織沒主動告訴父母期中考的事情，打算等期中考的成績出來後再和爸媽彙報，這樣說不定還能拿一筆獎勵的錢。

有宋嘉竹給他梳理知識點讓他飛快地記憶起高中知識點的情況下，他刻意讓自己這次期中考的成績突飛猛進。