戒尺也叫戒方，舊時私塾先生對學童施行體罰所用的木板。戒尺的另一種解釋：是指佛教的一種法器，是在“皈依、剃度、傳戒、說法”等儀節中使用的。當然，人們知道的多是前者。

戒尺，這東西不壞，人的一生之中，不能沒有戒，也不能沒有尺。

戒有，警戒，懲戒。

尺有，尺度，標準。

於是自古以來，至少是清朝以來，戒尺都成為了課堂之上先生教導學生之利器。

而周子航手中的鐵尺，既是戒尺亦是武器。

全黑色被磨得光華的鐵尺在燈光反射出低沉的光芒出來，鐵尺尾部掛著白色長穗悠悠隨著周子航一下下的揮舞如白虹般。

當然，周子航使用著鐵尺看著充滿美感，但是被這鐵尺所懲戒之人恐怕就是深深感覺到他的可憐了。

“砰！砰！砰！”

重物不斷摔落在地的聲音，伴隨著的是周子航揮舞著鐵尺頻率。

當然，重物不是物品，而是小丑！

在五分鐘以前叫囂著“第二回合遊戲開始！”的小丑，在還未開始他的表演就已經是被周子航揮舞著鐵尺無情鎮壓。

期間，小丑也不是沒有想過用他的空間移動脫離周子航的掌控，不過最後的結果都是徒勞無功，並且伴隨著的是鐵尺敲擊在身上的一陣疼痛。

不過，就這樣放棄的話，那麼也不是小丑了。

於是在這五分鐘的時間內，不斷重複再重複的就是小丑被砸落在地的聲音。

這種悽慘的遭遇，讓藍隨都有些不忍看下去了。

畢竟這個時候的他已經弄懂周子航手中的鐵尺是什麼玩意了。

鐵尺是器物，但是附著於器物之上卻是信念。

什麼樣的信念。

天地君親師！

簡單的五個字卻是種花家幾千年以來所遵守的倫理道德觀念。可以說這簡單五個字已經深入人心，就算是在現代社會之中也是不乏有人鑽研其中。

而其中，師者所以傳道授業解惑也。在這天地君親師之中雖說排在最後，但是能與天地君親排列其中，可見老師這一職業之威嚴，信仰。

在古代之時，這戒尺在某一時刻也可以代表著其師，這即是懲戒之物，亦是銘刻之物。

當然，在現代的社會之中或許有著許多的老師與父母濫用著這把戒尺，把那可以這可以打去邪氣，打去傲氣，打出志氣，打出勇氣的戒尺。變為普通的器物，甚至於拿孩子當出氣筒，那你只能打出晦氣。

不過，這樣的情形沒有出現於周子航手中戒尺之上，更加不會出現在周子航的身上。

於是他手中戒尺是種花家幾千年來信念所向，是那小小的私塾之中，老師面容威嚴打著頑皮學生的一幕幕光景。是童生成才後看著自己手中掌心，感受著那搖頭晃腦背誦書籍時候的縮影。

所以，這一戒尺下去，無人可躲，無法可躲。

除非是本身意志過這份千年信念，或者是有著集大信念者，大能力者，否者還真無法突破周子航手上這七寸六分的鐵尺子。

“夠了！”小丑嘶吼的叫著。

“砰！”

然而，依舊是周子航冷峻的面龐下，手中戒尺無情擊打在小丑身上。

“目無法紀，該打！”

“我說，夠了啊！”小丑第一次如同他的名字一般，可憐的像是一個“小丑”般。

“不尊天地，該打！”

“你到底是在說些什麼！”

“不守仁義，該打！”

“我聽不懂，你這個混蛋！！”

“丟棄正心，該打！”

“混……蛋！”

戒尺之下，小丑已經是變為奄奄一息狀態，只能是趴在地上嘴上還不覺呢喃著。