也許，並不是所有的方法都適用，畢竟現代是熱武器作戰，不講究陣型的，也沒什麼射箭練刀等等專案。

但是，總有能借鑑的可取之處。

葉昭昭相信折鈺的練兵能力，她只要點出來，給他一點提示，他就能根據實際情況發揮運用的很好。

“除了要服從命令外，第二是要讓他們有集體榮譽感，這才能讓他們凝聚在一起。”葉昭昭又說道。

“集體榮譽感？”折鈺品味著這個新詞，大概能明白什麼意思，但具體不太清楚，讓葉昭昭仔細講講。

“這集體榮譽感，就是指士兵關心同袍，將他們當成親兄弟一樣，自覺為大家做貢獻，爭榮譽，在戰場上不拋棄不放棄。

就是比如李三殺了蠻子，王五和李三是一個小旗手下計程車兵，那王五也覺得倍有面子，覺得特別驕傲和自豪。”

等聽完葉昭昭的解釋後，折鈺臉上的神色頓時間變的很怪異，他搖頭說道，

“這太難了，聖人都難以做到。”

折鈺覺得不現實。

葉昭昭知道他為什麼覺得不現實，因為現在真的沒有集體榮譽感這種高尚的品德。

如今的軍隊作戰，一是靠將領的指揮能力，擺陣，出奇兵，以人數制勝，第二就是靠單兵作戰能力。如三國中講的趙雲，悍勇至極，他一人可衝進敵軍中斬敵首，只要殺了將領，就能讓其他士兵潰敗。

可現在軍隊不講究單兵驍勇的，都是團隊集體合作作戰，也不會因為首長犧牲，大家都當逃兵去了。

“其實這集體榮譽感是可以培養的，先從小團體開始，比如一個小旗帶領十個士兵為一個作戰小團體。

你必須讓這十個人明白，他們是一體的，榮辱與共！

如何讓他們明白是一體的，就是要透過訓練。

比如隊伍中，李三沒完成射箭一百下的任務，他自己要受罰，其他人也要受罰，尤其是小旗，他作為領導，受到的懲罰更大，他有責任幫著他手下計程車兵都達到訓練標準！

當然了，光是懲罰也不行，比如李三很好的完成了任務，那不能光獎勵他自己，也要獎勵大家，這是大家的榮譽。

你能明白我說的意思嗎？都是他們不再是個人了，而是一個整體！這每個小旗帶領十個人是個作戰團體，一個百戶手下就有十個這樣的小團體。

為了讓他們之間有緊迫感，那就要經常的搞競爭，評出誰是先進團體，誰是先進標兵等等榮譽獎項，讓大家削尖了腦袋去爭！

這些獎項，可以是給銀子，也可以是給什麼名額，或是很好的兵器等等。

等到大家都有了一點集體榮譽感了，那你就要給他們一個更大的，能讓所有人認同的目標。

比如守護好這裡，不讓蠻子殺害他們的親人們。

這個更大的目標，就是使命感了！

等每個士兵心中都有了這個信念後，我想上了戰場，哪怕將領死了，大家也不會逃了，而是可以戰鬥到最後！”

&nbsp本章完