但是，面對周小語這句“教子有方”，林國強還真不知道如何回應了。現在，他的腦子裡已經亂成一團漿糊了——

林曉金考得到底怎麼樣？要是考得好，怎麼在白板上找不到林曉金的名字呢？

林曉金見老爸一句話也說不出來，趕忙替老爸打圓場道：“周老師，我老爸是個工人大老粗，不太會說話，您別見怪……”

周小語聽懂了，她連忙朝林國強解釋道：

“林伯父，我是來祝賀林曉金的。我現在還要去教務處開個會，就不打擾您了。再見！”說著，她朝眾人擺了擺手，就像一隻小燕子一般輕快地飛走了。

當週小語經過林曉金身邊的時候，她悄悄地低聲問了一句：“今天晚上有空嗎？我要兌現我的承諾，親自給你做一頓飯。”

林曉金尷尬地看了一下四周，打馬虎眼道：“謝謝周老師，我今天有事，等有空了再來打擾吧。”

周小語原本滿心歡喜地想請林曉金吃飯，被林曉金這麼一句話，心中不免有些小小的失望……

趙叔和趙姨雖然沒聽到林曉金跟周小語的對話，但見到周小語那豐富的表情，他們都有些詫異。因為他們覺得這表情明顯超出了正常的師生關係。

見周小語走了，林國強才問道：“曉金，剛才你們周老師是什麼意思啊？什麼‘達到了她的要求’啊？她對你的要求是什麼？”

林曉金這回氣定神閒了。他先是瞟了一眼旁邊的趙叔和趙姨，然後放慢語速，不緊不慢地朝林國強解釋道：

“考試之前，周老師給我定了一個小目標——她要讓我考到她的班級裡去。我現在被分到她的班裡了，所以就達到‘她的要求’了。”

林國強還沒聽明白，旁邊的趙叔和趙姨倒是吃了一驚。剛才開會介紹各班老師的時候，他們記得周小語只教“物化（１）班”和“物化（２）班”。難道……

趙叔和趙姨面面相覷，完全不敢相信自己的耳朵了。

林曉金更淡定地道：“爸，我也考上‘物化班’了。”

林曉金故意說得很大聲，明面上，他是解釋給林國強聽的；實際上，他是故意說給趙家三個人聽的。

“什麼，‘烏花班’？寧寧不也是‘烏花班’嗎？你怎麼可能跟他一個班呢？人家每門功課平均都９０分呢。你呢？連及格都考不到，也能跟寧寧一起？”林國強完全不相信了。

趙叔和趙姨打心底裡也希望是周小語搞錯了。但周小語那麼年輕，又是高二的老師，不可能是個“老糊塗”吧。

林曉金見林國強還是不相信，就扶著林國強的胳膊道：“爸，什麼也別說了，咱這就到外面找我的名字去。這回，我帶你去找。”說著，他拉著林國強大踏步地走出了大禮堂。

趙家那一家子鬼使神差一般，也跟在了後面。要是不親眼看到林曉金的名字，他們估計回去都要睡不著覺了。

出了大禮堂，林曉金頭前引路，他大步地朝左邊第一塊白板走去。他現在有自信了。從周小語的表情當中，他感覺自己應該是在（１）班，而不是在（２）班。

除了他們之外，還有許多家長和學生都在這塊白板前指指點點呢。而他們指點的核心就是排在白板第一位的那個學生的成績——總分６４９分。

當林曉金一行人走到白板前面的時候，立刻有學生認出來了。