雙慶大學大禮堂,早上九點過,能夠容納三千人的大禮堂,人滿為患!沒有任何一個空位留下!
石磊和陳銘的巔峰對決,在雙慶大學中,引發了空前的關注!
雙慶大學的計算機系,為了體現出自身的實力,在大禮堂內架設了高畫質攝像機,透過校園網轉入校內論壇,直接在論壇首頁直播!
臨近十點鐘,校園廣播站的朱丹主持人,居然出現在大禮堂中,作為校園軟體大賽現場主持人!
“各位尊敬的領導,各位尊貴的來賓,各位同學們,歡迎來到雙慶大學,計算機系校園軟體大賽現場!我是大賽主持人,新聞廣播系,零五級,朱丹。”朱丹落落大方的開口,即使面對三千多人,依舊沒有半點怯場!
大禮堂中,響起了稀稀拉拉的鼓掌聲,朱丹也沒有尷尬,反而調侃道:“看來各位同學,迫不及待的想要一睹各位參賽選手的風采,那我就不耽誤大家的時間了!首先,有請我們敬愛的安明葉校長,為我們講話!”
雙慶大學的校長,安明葉登臺講話,說了幾句官面話,歡迎兩大公司,感謝金友軟體和致勝網路安全公司,以及希望在座同學努力學習,便回到自己的位置。
第二個上臺的是季銘義,這個計算機系的分院長,作為評審團的首席評審,擁有一票否決權!
校園軟體大賽的評審團,總共由三方構成,雙慶大學計算機系社團的十名學生代表,以及計算機系分院長季銘義,代表雙慶大學的評委;金友軟體公司、致勝網路安全公司,兩者是贊助方代表評委;最後是愛國者公司和萊卡公司,作為嘉賓評委。
評判的規則很簡單,季銘義作為首席評審,擁有20分評分權利,其餘五方評審,只擁有10分評分權利。
參賽選手展示作品之後,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最後得分為最終成績。季銘義的評分,在去掉最高分和最低分環節,需要除以二。比如說,季銘義評16分,在去掉最高分和最低分的環節中,只表示8分。但最終計算總成績時,依舊為16分!
如果季銘義的分數,是最高分,或者最低分,則留下一半的分數。簡單而言,季銘義一個人擁有兩個人的投票權利!
至於一票否決權,則是季銘義認為其餘評審團成員,明視訊記憶體在作弊現象,可以宣佈結果無效,由他一個人定奪最終分數!
季銘義在講臺上,宣佈了評判規則之後,接著宣佈了比賽規則。參賽軟體,主要從三個方面考慮最終評分情況。
第一,實用性。每一個開發的軟體,最終結果是為了應用在實際生活之中,而不是為了軟體開發而開發,沒有實際用途的軟體,即使構思再精妙,設計再華麗,也是枉然!
第二,介面互動美觀性。一個實用的軟體,如果使用者介面太過於醜陋,而且互動性較差的話,也不是一款好軟體!
最後一點,簡潔性!如果一款實用、美觀的軟體,需要消耗大量的硬體資源,這也是得不償失的事情。
將規則宣佈完成後,季銘義回到第一排位置,將舞臺交給朱丹控制。
朱丹拿著話筒,臉上洋溢著燦爛的笑容。“各位同學,這樣的比賽規則,以及評審規則,一定讓大家滿意了吧!”
這一次,總算響起了密集的掌聲,朱丹心中也暗自鬆了一口氣,如果再次出現冷場,那就不好控制了!
“好了,為了不再浪費大家寶貴的時間,我們一起歡迎第一位參賽選手,曾經做客午間廣播節目的陳銘同學!讓我們拭目以待,陳銘同學的佳作吧!”朱丹讓出了位置,走到舞臺的邊緣。
陳銘身穿整齊的白襯衫與西褲,還有一雙發亮的黑色皮鞋,一副紳士的打扮,夾著一款黑色的膝上型電腦,從後臺走上舞臺!
舞臺中.央,陳銘放下了膝上型電腦,兩名計算機社團的人員,立刻上來幫助他將筆記本連線上投影儀。
陳銘自己拿著話筒,開口自我介紹道:“各位領導,各位來賓,各位師兄師姐,各位同級同學,大家好!我是計算機系,零六級三班的陳銘!”他臉上帶著淡淡的笑意,加上不俗的外形,獲得了不少印象分。
第一排評審團席位上,季銘義小聲問身旁的張松,“聽說這孩子的品行不怎麼好?”
張松不知道該點頭,還是搖頭,於是將陳銘和石磊的恩怨,小聲的解說起來。
陳銘自我介紹完後,左手拿著話筒,右手操作著膝上型電腦,直接在開發工具中,除錯程式。
“今天我為大家帶來的軟體,名字叫做電子教學系統,透過這個程式,我們可以直接在電腦上,學習相關知識,並且在系統中,進行模擬考題測試,然後交給計算機審批試題。透過這套系統,不但可以合理利用教師資源,而且還可以讓學習更加方便,及時身在家中,只要安裝了電子教學系統,假期也可以自己學習!”陳銘語氣自豪的介紹著。
投影儀將筆記本的影象,投影至巨大的懸掛投影布上。畫面中,顯示著電子教學系統,正在執行除錯。大約等待了一分鐘,除錯順利進行,陳銘利用筆記本自身,作為伺服器,開啟了電子教學系統。
投影布上顯示著一個巨大的登陸介面,介面還算美觀,背景便是雙慶大學的校徽,以及大門的藝術造型,然後擁有一個使用者賬號和密碼框,以及確定、取消、註冊、忘記密碼四個選項。
“大家請看,登陸介面中,賬號其實分為兩種許可權,學生與教師。”陳銘賣弄道:“首先,我們以學生許可權的賬號,登入進入電子教學系統內部。”
陳銘輸入了一個測試賬號,進入系統之中,大禮堂內建的音響系統,發出一道悅耳的聲音。“歡迎登入電子教學系統,希望您學習愉快!”