機關盒旋轉半圈，露出內部構造，手指按壓住內部卯榫再使勁一按，機關盒彈起幾塊機關卯榫，如此反覆三輪後，最開始彈起的上下兩塊機關才終於被學生拿掉。

可這麼幾個步驟，已經把那學生難的額頭冒細汗，眉頭都快擰成川字了，一直沒停止過思考。

在又找到幾個新機關，拆下幾塊卯榫零件後，已經到了那學生的極限，他研究好一會，再也研究不出下一步該怎麼破解，於是垂頭喪氣的放棄了。

然後傳遞給身邊同學。

接手的那名學生，連一道機關都沒破解，傳給下一位。

連續傳送三人後，終於又有人破解出下一步該怎麼走，也就在他抽出卯榫時，機關盒露出裡露出一個鑰匙孔。

學生們頓時如發現寶藏鑰匙一樣興奮。

終於能用到七把鑰匙裡的其中一把了。

咔噠。

機關盒內部機關觸動，猛然，“箱”的前後左右四個面同時彈出四塊機關卯榫。

但這四塊卯榫紋絲不動，根本拿不掉。

一開始那兩片機關的演算法就已經那麼難，現在彈起四片機關，意味著演算法難得呈幾何倍增。

最後，那名有幸開啟第一把鑰匙的學生，痛苦閉眼，放棄掙扎的傳給下一人。

圓頂教室裡，大家一想到他們還剩六把鑰匙沒用到，人直接絕望了。

胡非老師你就不能一開始來點低難度的機關盒，讓我們先練練手嗎！果然一年考核成績包過不是那麼好拿的！

看著碰一鼻子灰的學生，胡非老師嘴角翹起一個輕微弧度。

“臭小子們，見識到什麼叫來自老師的碾壓了吧。”

“你們在我胡非老師面前還是太嫩了些，真當一年考核包過那麼好拿到嗎。”

接下來，機關盒兜兜轉轉一圈，又被慢慢破解出後續五道機關，但是到這裡已是這些學生們的極限，此後再無人破解。

直到，機關盒傳到蒙犽手裡。

這個留著一頭黑白相間頭髮的少年，第一次拿到手機關盒，並未像其他人一樣立馬嘗試破解機關盒。

反而是反其道而行。

他不按慣性思維。

不按常理的出牌。

居然把大家拆解下來的木頭鉚隼，重新收集回來，然後在大家吃驚與愕然的目光下，蒙犽一塊接一塊的又重新拼接回木箱上。

“蒙犽你幹什麼！”

“你純心故意搗蛋的吧！”

學生們急了。

“我們好不容易才破解了那麼多道機關，你破解不了也就算了，為什麼要破壞大家的勞動成果，我說你呢，你快住手！”

“你昨天才剛害得我們所有人的夢境模擬戰場考核成績不合格，今天的機關設計課你又來破壞大家的辛苦勞動成果，你到底是什麼意思！”

“叫你住手呢！說的就是你蒙犽！”

圍坐成一圈的學生們忿忿不平，想要出手去阻止蒙犽的破壞。

課堂上鬧哄哄，但馬上被胡非老師一聲大吼給鎮住：“都給我安靜。”