母親是個沒讀過書的農村女孩，仰慕有文化、有知識的父親，父親那時候剛來，雖然來到了貧困的鄉下，卻沒有自怨自艾，整個人青春朝氣，為人也十分的豁達，笑起來有一種莫名的感染力。

母親就是在那時候喜歡上父親的，不過或許是自卑，也或許是生性內向，她很長時間沒有和父親說過話，只是在父親勞作休息時遞上一碗水或者一個飯糰子。

長時間接觸下來，父親也明白了母親的心意，噓寒問暖下，就是一塊石頭也給捂熱了，而且父親看不到回城的希望，也就不再堅持，後來兩人結婚了，生下了我。

再後來，父親的冤屈被洗刷了，他本可以回到城裡，做一個衣食無憂、風度翩翩的有學問的大先生，可是有了母親和孩子的羈絆，為了責任，就留了下來。

之後，這裡建了學校，父親成了老師，長此以往，就在學校裡教人讀書識字。

好日子沒過幾年，政策變了，學校也停了，父親還是堅持給想要學習的學生在家裡上課，從記事以來，父親的身體一直不好，或許是在鄉下過度勞作所致。

在動亂年代，父親還是沒能撐住，身體垮了，沒兩年就逝世了。

臨走前，父親對我說了一番話，他說，讀書能改變自己的命運，而教人讀書能夠改變很多人的命運，這就是他的使命，他這一生，無愧於一身所學，對得起父母親人，對得起國家和人民。

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“所以，在動亂結束後，我也就成了一名老師，給孩子們傳授知識，這麼些年來，父親的話在我心裡面，時刻提醒著我。”單老師眼中有淚光，也有驕傲。

“單老師，我相信你父親也會為你感到開心，你父親是一個值得尊敬的人，你也是。”吳有勝有些傷感，也有些感動。

“謝謝。我也不知道為什麼會和你說這些，可能是你的氣質和我父親有些相像吧，同樣的如沐春風，同樣的言語態度，同樣也是默默的奉獻，不求回報。”

之前送孩子上學時，戴校長見吳有勝和兩個女娃的穿著打扮，覺得家庭條件很不錯，而且說話也很平易近人，沒有用傲慢的語氣對待別人。

所以在吳有勝中午來給孩子送飯時，向他說出了單老師的事情。

這些年來，單老師和丈夫一直在用自己的工資補貼那些上不起學的學生，今年，有兩個孩子成績好，本來能上高中的，因為家庭不好，交不起學費和伙食費，不得不輟學。

單老師也想幫忙，可是本身兩夫妻的工資就不高，還資助了幾個小學生，有些捉襟見肘，戴校長和其他幾個老師湊了些錢，也不夠。

所以戴校長就想到了吳有勝，和吳有勝說了這個事。

第二天，吳有勝藉著感謝的機會，送了一塊表給單老師，就是希望能夠幫到一些。

因此，單老師才會破例收下這麼貴重的東西。

“那是我應該做的，和你們相比，這些微不足道。”

“吳同志，再次謝謝你，我先去上課了。”

“好的，單老師再見。”

吳有勝邁步走出校門，心裡感概萬千，不由得想起了一句話。

我們生在紅旗下，長在春風裡，人民有信仰，國家有力量。

有這些在工作上默默奉獻的可敬的同志，國家又怎能不強大，人民又怎能不幸福。