下午課間，語文課代表語詩詩同學，抱著一打資料，向正在交談得沈悠然和蘇南山走來。

語詩詩走到他們旁邊道:“學校校慶節目，還請兩位能夠祝演。”​

“這個，語詩詩同學，我們想專心一下學習，這個機會，你還是留給其他同學吧。””蘇南山​看了看沈悠然，知道以他得性格來說，肯定沒什麼興趣參加，他不參加的話，自己也不太想參加。

語詩詩知道肯定會被拒接，也不放棄，畢竟是做好了準備來的:“一班策劃是一班班長王新榮，他說就算三班有沈悠然參加，第一名也一定會是他的。”​

語詩詩屬於直來直往的性格​，一語就道出了可以引起他們兩個人注意的關鍵點。

王新榮因多次考試都排在沈悠然後面，作為一個萬年第二，心中一直存著不滿，屢次三番語言挑釁沈悠然，都被一個不屑一顧的眼神擋了回去。

​不過自從那次王新榮無辜冤枉蘇南山後，沈悠然心中還是多少存著些怒氣。

語詩詩見有效果繼續道:“王新榮代表一班向三班下了戰書，說輸得要帶著贏了的班裡名牌繞操場跑三圈，並大喊對方最強。”​

教室裡的其他學生聽見這話，哪有不生氣的，這是宣戰啊，不接那就代表認慫，未來兩年高中生涯都會抬不起頭來。血氣方剛的年紀最受不住的就是挑釁了。

於是紛紛表示要接了戰書，要與其一戰。

A說“一班是誰給的自信，是列寧給的還是諸葛亮給的。”

B說“我聽說他們這次確實有備而來，居然一班一個學生家長是小品節目的編劇，有一個節目還上過某地的春晚，這次給他們做了策劃。”

A說:“春晚怎麼了，又不是央視春晚。再說策劃再好，那也要看錶演的人但是虎還是貓。”

C說:“你這比喻也挺恰當啊，虎像說人笨，貓像是在弱。”

A說:“反正這戰書必須要接，節目到時候算我一個，讓我打雜都行，輸了我來扛牌。”

B說:“你怎麼張口就是輸呢。會不會說話，我也參加，咱們必須贏。”

C說:“我也參加。”

……

王新榮的敵對說起來還是因為沈悠然，三班其他學生多少都是被他連累，​見同學們都表示要與一班一站到底。自己也是有些動容了，更何況他作為三班班長，理應帶領大家。

語詩詩見火候差不多的了，示意其他人都先停下:“沈班長和蘇南山同學，請你們再考慮一下。”​

然後把手裡抱著的檔案，分開各給了他們​一份:“蘇南山同學，這是我們要表演節目的劇本。你看一下，沈班長這個是週年慶活動的介紹你看一下。”

劇本是語詩詩暑假就準備好的，開學後就拿著​找到了陳班主任，自請做這次節目三班的負責人。

陳主任見其有些本事，就也同意了。

沈悠然拿到活動介紹看了一個，便看到表演第一名​得獎了的節目，可以獲得8000元的獎金。第二名3000，第三隻有1000。

這對於一個學校內部的表演，這些已經​算不少了。

以前的週年慶是沒有現金獎勵的，前些年學校新填了一個股東，這個股東名叫劉星緣，有一個公司，名為“盛世星途”，專門挖掘培養明星，和一些影視方面有天賦的新人。“盛世星途”培養出來的人，無論哪一方面的，都在演藝圈有著很好的發展。

劉星緣做了這個學校股東後，每年都會拿出幾萬塊錢來投資這個小小的演出，為的也是能在其中發現一些可用之才，為公司新增新鮮血液。

錢不算多，但是這兩年的作品質量確實有了提高，而且劉星緣也從中發掘了兩名不錯的人員。

如果能發現有用之人，相對比將來掙回來的錢，投入的這點錢真就是九牛一毛都及不上了。