譚溪寧還想說什麼，婦女拍拍張金秀，指指自己的手腕。
張金秀拿出手機讓婦女看，婦女嘰嘰哇哇地指著校門叫起來。
張金秀做了個去的動作:“行行行，你趕緊去，娃娃的事情交給我麼。”
婦女拎著笨重的蛇皮袋，艱難地朝著校門外小跑著離開。
譚溪寧想說點什麼，張金秀拉住她的手臂：“她老公是跟著勞務派遣的公司出去的東莞麼，現在正好有一趟車要把勞務工送過去，她要是遲了還得自己花車費。楊春娟的事情板子上釘釘子，麼得辦法譚老師，我曉得你心裡麵不忍心，可是我們村裡麵哪個家不是這種困難？”
“去辦公室。”譚溪寧從走廊邊走過，從窗外往教室裡掃了一眼孩子們，楊春娟坐在最靠牆的位置，把課本放平在書桌上，一個字一個字地用食指指著讀，絲毫沒注意到教室外麵的動靜。
學校裡麵裝著的是孩子們的夢想，教室外麵露出的是無奈的現實。
譚溪寧收回目光，朝著辦公室走去：“麻煩張老師把走讀同意書拿去給王校長簽字，我去看看這孩子的家在哪。”
“好。”
譚溪寧拿出一張白紙，將楊春娟的情況說明，又在下麵寫上班主任批準的字樣，再拿給張金秀。
簡陋的課桌嘎吱聲越來越明顯，課桌腳也不再是墊上幾張報紙就能不晃。
譚溪寧將課桌往前推去靠著對麵的桌子，又伸手從桌肚裡拿出那本早已經翻舊的學生家庭情況調查記錄。
楊春娟的名字並不難找，隻是翻了兩次就精準地找到了資料，家庭成員調查，一共五口人，弟弟奶奶爸爸媽媽，就業情況，爸爸打工，媽媽務農。人均純年收入一千二。
譚溪寧在備注上寫上兩個字：走讀。
“譚老師，米線都已經抓好咯，就剩你了。”張雲龍扶著門口往辦公室喊。
譚溪寧收起記錄表，從辦公室若無其事地走到教室：“楊春娟同學，一會兒吃完來一下辦公室。”
“好的老師。”
孩子們紛紛看向楊春娟，有人用彝語互相搭這話。
譚溪寧聽見又折回來：“在學校裡統一說普通話，出了學校你們想說什麼話沒人管你們。一天天的，普通話都沒說明白，以後你們去讀書，那些寫了夢想是老師的同學，你們的普通話要達到二乙，其他同學要達到三甲。現在不好好練習，你們怎麼考？真是的。”
孩子們立刻往碗裡埋下頭，專心嗦米線。（www.101novel.com）