他當機立斷，對王老師說道：
“老王，你通知全校各個部門負責人，馬上到會議室開會！”
不一會兒，學校各部門的負責人都齊聚會議室。
校長劉洪昌神情嚴肅又難掩興奮地說道：
“今天叫大家來，有個重要的事情宣布。咱們學校畢業的唐言，大家都知道吧？明天他要回校給同學們做分享。
這對咱們學校來說，是一件大事，是難得的榮耀！
我們必須以最高規格來歡迎他，讓他感受到母校對他的重視和驕傲。
接下來，大家說說各自部門都有哪些想法和計劃。”
教導主任率先發言：
“校長，我覺得我們可以安排學校最優秀的學生代表組成歡迎隊伍，在學校門口迎接唐言。
並且組織學生們製作一些精美的歡迎海報和標語，營造出熱烈的氛圍。”
他一邊說著，一邊拿出提前準備好的初步方案，詳細地介紹著學生代表的選拔標準和歡迎隊伍的排列方式。
後勤主任緊接著說道：
“沒錯，歡迎儀式的場地布置也得精心準備。
禮堂要重新打掃布置，音響設備要全麵檢查調試，確保分享會順利進行。
另外，還得準備一些鮮花和紀念品，送給唐言，表達我們的心意。”
後勤主任已經在腦海中勾勒出了禮堂的布置藍圖。
德育主任也補充道：
“為了讓唐言的分享更有針對性，我們可以提前收集學生們在音樂學習和夢想追求方麵的問題，整理好交給唐言，這樣他的分享就能更好地解答學生們的疑惑。”
團委負責人也提出建議：
“我們可以安排學校的小記者對唐言進行采訪，製作成專題報道，在學校官網和公眾號發布，讓更多的人了解唐言的成長經曆和他對母校的深厚感情。”
校長劉洪昌認真聽取了大家的建議，點頭表示認可：
“大家說得都很好，各部門就按照這些想法迅速行動起來。
一定要確保每個環節都不出差錯，讓這次歡迎儀式和分享會成為學校的一次經典活動。”
會後，全校立刻行動起來，進入了緊張而有序的準備階段。
校園裡到處都是忙碌的身影，學生們在老師的帶領下，精心製作著歡迎海報，每一筆每一劃都飽含著對唐言的崇敬和期待。
有的學生在宣紙上揮毫潑墨，一筆一劃都剛勁有力，“歡迎唐言學長回家”“古賢二中的驕傲”等標語在他們的筆下熠熠生輝。
後勤人員則忙著打掃禮堂，擦拭每一個角落，讓禮堂煥然一新。
保潔人員們拿著拖把、掃帚和抹布，不放過任何一個細節。
舞台上，工作人員們小心翼翼地擺放著鮮花，調整著每一朵花的位置，讓它們看起來更加美觀。
彩帶被精心地懸掛在舞台周圍，在燈光的照耀下閃爍著五彩的光芒。
音響設備也進行了反複調試，技術人員戴著耳機，仔細地聆聽每一個音符，不斷地調整音量、音質和音調，確保聲音清晰、音質完美。