“師父，您這八字怎麼看怎麼不簡單，真的是無語了，原來即便您不修道也是氣運加身啊。”
“這是自然的，師父在不知自身八字之前也知道自身所帶的東西以及優勢與劣勢，不然又怎麼可能叫合道呢。”
“師父您不看自身八字之前是如何知道滴呀？我丟……”
“很簡單嘛，看這個載體後天所構成的人格特質，他的思考邏輯念頭），性格特點，情緒特點，以及行為。自然就會知道它的人生走向，命數。有哪些優勢與劣勢，一看便知。”
“您……您是說，您直接觀察您的色身特點，以及您後天構成的人格，乃至習氣嗎？”
“是啊。”
“臥槽……師父您……”
“想說為師變態是吧？”
“嗯嗯，您這也太變態了吧師父。”
“也沒啥變態的，足夠了解自己這個後天構成，自然會知自身先天來處。足夠了解相，便會足夠了解空，足夠了解空，自然足夠了解相。
不要一聽什麼一切都是空的就完事了，因果不空，業力不空，說的非常明白。
科學上的量子糾纏與波粒二向性，你看；
量子糾纏是一種奇特的量子力學現象，當兩個或多個粒子以一種方式相互作用後，它們就會形成一個整體係統，以至於無法再單獨描述其中任何一個粒子的狀態，隻能描述整個係統的狀態。無論這些粒子相隔多遠哪怕是橫跨整個宇宙），對一個粒子的測量會瞬間影響到另一個粒子的狀態。
核心思想與“詭異”之處；要理解量子糾纏的“詭異”，我們用一個著名的思想實驗——epr佯謬來解釋。
想象一對“糾纏”的硬幣：
1.製備：假設你有兩個擁有“魔法”的硬幣。每次你製造一對時，它們的狀態總是相反的。一個正麵朝上，另一個就必然反麵朝上。但在你觀察它們之前，你並不知道哪個是正麵，哪個是反麵。用量子力學的語言說，每個硬幣都處於“正麵”和“反麵”的疊加態。
陰陽疊加。）
2.分離：你將這兩枚硬幣分彆裝進兩個密封的盒子，一個留在球球，另一個由宇航員帶往遙遠的火星。
3.測量：現在，你在球球上打開盒子。假設你看到硬幣是正麵。
4.瞬間影響：就在這一瞬間，你立刻、百分之百地知道，火星上的那枚硬幣一定是反麵！
見實知虛，見虛知實，知陰曉陽，知陽曉陰。）
這有什麼奇怪的？
·經典物理的解釋：你會覺得這很正常，就像一雙手套，你拿到左手套，自然知道另一隻是右手套。
在硬幣被製造出來的那一刻狀態就已經確定了，隻是你不知道而已。這種觀點被稱為“隱變量理論”。
量子力學的解釋也是被實驗證實的現實）：在測量發生之前，這兩枚硬幣都沒有確定的狀態！它們各自都處於一種既是正麵又是反麵的模糊疊加態。
陰陽未分，混沌層。）
直到你在球球上進行測量的那一刻，火星上那個硬幣的疊加態才“坍縮”成一個確定的反麵狀態。信息的傳遞似乎是瞬間完成的，超越了光速。
這正是愛因斯坦所無法接受的，他稱之為“鬼魅般的超距作用”。
不懂的人覺得超級奇怪，這麼簡單的道理懂了，就不覺得奇怪了。難啥啊？陰陽嘛。在不確定陰的同時，陽也不存在。在確定了陰存在的這一刻，陽同時發生顯現。
不知上，哪知下，不知左，哪知右，不知正，哪知負，不知對，哪知錯，不知苦，哪知甜，不知鬼，哪知神，不知佛，哪知魔。
若是知曉了，自然會知曉虛實，陰陽的關鍵因素，以及發生來曆，洞穿宇宙間人來人往的終極問題關鍵，從何來，歸何處。
不要覺得有人說，人這個意識就存在一世，所以都是最後一世，從人類的意識層，或者叫智慧理解，個體人格構成的角度上講，這話對。
但從人未成為人，或者你可以理解為你未成為你之前，並不代表你不存在。隻是你來到物質界之後，後天影響形成了現在的你而已。這個現在的你，僅僅隻限於你後天的認知對自身的解讀。
而這是所有生靈最難的關卡，人永遠超越不出自身認知，哪怕是高維認知，隻要有理解性的認識產生，在這個之下的認知，都是有局限的。
破局關鍵，不是人為可以做到的。要做到，嘿嘿嘿，無認知的認知，無認識的認識，才有機會洞穿整體，破碎一切。將一切矛盾整合，以現有化無限，以無限反現有。這個矛盾的勁，彆說逼瘋科學家，就算是特麼婆裟所有所謂的修行者在一起探討，也不一定能夠掌握得到。
一切看似合理的現象下，嘿嘿嘿，合理的背後定存在的矛盾，而看到矛盾背後的規律，並且能夠掌握者，自然是與人有區彆的，他不是說一個道理性的東西，而是對萬有宇宙洞見下的頂級認識。
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什麼叫頂級呢，是以沒有在上麵了，叫頂級。而這個頂級，對於下麵的一切認識碾壓。）
疊加態混沌體）：
指量子糾纏的前提。在未被測量時，一個量子係統如電子）可以同時處於多種可能狀態的組合中。就像一個旋轉的硬幣，在落地前，它既是“正麵”也是“反麵”。
測量導致坍縮：測量行為會迫使係統從疊加態隨機地選擇並固定到一個確定的狀態上。
你聽；師父總說的這句：選擇即注定，注定即冥冥，一模一樣的嘛。）
為什麼這麼牛逼的功能，不能拿來傳遞信息呢？
因為當你測量球球上的粒子時，你得到的結果是完全隨機的你得到正麵或反麵的概率各是50）。你無法控製它坍縮成哪個狀態。
意思是，在你對陰陽還未明確之時，你無法知道哪個是陰是陽，隻有你對陰陽明確時，才會知曉。）
而無法超光速傳遞信息的根本原因，是結合現實規律來印證的。
火星上的人測量他的粒子，也會得到一個隨機的結果。隻有當他後來通過傳統的、慢於光速的方式比如打電話、發郵件）和你對比測量結果時，他才會發現：“哦，原來我每次測到的都和你相反。”
玩賴的是有人，如果提前知曉的話，能夠改變兩麵的結果，即知曉二者皆是陰陽同屬，又能隨意變控它的結果。以陰反陽，以陽反陰，以虛見實，以實曉虛。）
再看波粒二象性；
波粒二象性指的是：一切微觀粒子如電子、光子、質子等）都同時具有粒子性和波動性這兩種看似矛盾的性質。具體表現為：
粒子性：能量是一份一份的、不連續的量子化的）。粒子有確定的質量、動量和位置，在與其他物質相互作用時如碰撞），是以一個整體的、局域化的形式進行。
波動性：粒子在傳播時，其行為又像波，具有波長和頻率，能夠產生乾涉和衍射等典型的波動現象。
自身的起心動念，能夠乾涉自身的行為，形成現象時又會影響與其接觸之人，如出一轍吧？）
關鍵在於，我們無法在同一實驗中同時看到其完整的粒子和波動形象。我們觀察到哪種性質，取決於我們如何對其進行測量。像不像一件事情發生時，它的結果，你內心的感受，不取決於事情本身，而取決於你如何想。師父牛逼吧？還是一樣的規律吧？）
回顧理解波粒二象性，曆史發展與實驗。
1.光的本性之爭粒子vs波）
牛頓的粒子說：牛頓認為光是由極小的“微粒”組成的。這能很好地解釋光的直線傳播和反射。
惠更斯的波動說：惠更斯認為光是一種“波”。這能解釋光的折射、乾涉和衍射例如：雙縫實驗）。
麥克斯韋方程組預言光是一種電磁波，赫茲的實驗證實了這一點。至此，波動說似乎取得了完勝。
2.量子時代的轉折：愛因斯坦與光電效應；
然而，到了20世紀初，經典波動理論在解釋光電效應時遇到了致命困難。
現象：用光照射金屬板，會逸出電子光電子）。
經典波動理論的預言：光越強波幅越大），逸出的電子能量應該越高。但實驗結果卻是：光強隻決定逸出電子的數量；而電子的能量隻取決於光的顏色頻率）。頻率低於某個閾值，無論光多強，都無法逸出電子。
像不像自己覺得自己很厲害，懂的超級多，但現實卻很打臉，所呈現與自身所想完全不一樣。）
愛因斯坦的解釋1905年）：愛因斯坦借鑒了普朗克的“量子”概念，提出光是由一個個不可再分的能量粒子——光子組成的。每個光子的能量e與其頻率ν成正比：e=hνh為普朗克常數）。
這是師父借科學解釋，但不代表師父學過，是師父懂規律或叫做道，所以知道。）
粒子性體現：一個光子像一個“粒子”，將其全部能量一次性交給一個電子。
閾值解釋：隻有當單個光子的能量hν足夠大超過金屬的逸出功）時，才能“踢出”電子。
意義：愛因斯坦因此獲得了諾貝爾獎。這個解釋表明，光在與物質發生能量交換時，表現得像粒子。
3.德布羅意的大膽延伸：物質波：
如果光這種被認為是波的東西，可以表現出粒子性，那麼反過來呢？
德布羅意假說1924年）：法國物理學家德布羅意提出，一切物質包括電子、質子、甚至宏觀物體）都具有波粒二象性。他給出了著名的德布羅意關係：
動量粒子性）?波長波動性）：λ=hp
λ：德布羅意波長。
h：普朗克常數。
p：粒子的動量。
意義：這個假說將波粒二象性從光推廣到了所有物質，統一了物質和光的圖像。
4.電子的波動性被證實：戴維森革末實驗：
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實驗：將一束電子射向鎳晶體，觀察散射後的電子強度分布。
結果：觀察到了清晰的衍射圖樣——這是波獨有的特征！
計算：測出的衍射環位置所對應的波長，與用德布羅意公式λ=hp計算出的波長完全一致。
意義：確鑿地證明了電子具有波動性。德布羅意因此獲得諾貝爾獎。