“電磁炮嘛，就是用電磁脈衝發射彈丸的設備。”
“雖然聽起來很未來感十足，但是它的科技含量比不上你的槍。”
“因為它還是需要靠實體子彈來造成殺傷。”
“主要由三部分構成：開關、能源和最關鍵的部分—加速器。”
說著，薛教授指著他剛畫的簡圖裡的加速器部分，說：“這個加速器是整個電磁炮的心臟。”
“它的作用，跟你那把能量脈衝槍差不多。”
“都是把電磁能量變成動能，把炮彈射出去。”
“使得炮彈達到類似隕石那樣的超高動能。”
“哪怕是普通的鐵球，也能釋放出超乎尋常的威力。”
接著，薛教授繼續說道：“電磁炮有很多優點。”
“主要用於戰艦上，替代傳統的火炮係統。”
“還能用來防禦來自天上的武器。”
“所以我們國家目前正投入大量資源研究這一領域。”
“我們在這塊遇到點難題，特意來找你討教一下。”
這時候，很多學生還沒來得及吃飯，匆匆來到食堂，見狀紛紛被嚇了一跳。
場麵就跟昨天一樣。
昨天中午的食堂，擠得水泄不通，讓人感覺像是進了高原一般氣都喘不過來。
今天晚上又是怎麼了？
為什麼這麼多人呢？
有個剛入學的新生，不考慮前因後果，大聲嚷嚷著，一邊使勁往裡擠，想要趕緊吃上飯好去接女朋友。
可沒兩句嘴就被捂住了，他整個人被拽到了角落。
當他回過神來時，發現幾個高年級學長正惡狠狠地盯著自己。
“你亂叫什麼呢？”
“你知不知道裡麵有什麼人在用餐？”
這個新生膽子倒大，麵對這麼多人也不怵，繼續叫囂道：“不管誰在吃飯，也不能不讓我吃飯啊！”
“要是我逮到哪個敢攔著大爺我去乾飯的人……”
“老子出門就砍了他！”
話音未落，他就挨了一記響亮的耳光。
邊上一個戴著近視眼鏡的大三學生瞪了他一眼，怒斥道：“少廢話！”
“這裡麵坐著的是繞晉西薛教授和蓬雷學長。”
“你敢動手看看嗎？”
“小心被蓬雷學長用他的變形金剛一拳頭送走！”
“蓬雷學長是誰？”
“還有薛教授是誰？”
這個被打蒙了的新生意外老實地回答。
雖然他不太關注科研圈子的事情，但他確實聽說過蓬雷的事跡，這幾天關於蓬雷的故事已經讓他知道了不少。
倒是那個叫薛教授的，作為一個新來的學生，他還真不清楚這是何方神聖。
那位戴眼鏡的學生不屑地解釋道：
“繞晉西薛教授是國內有名的機械工程專家，跨界參與過多項重要研發工作，發表了許多高質量的研究成果。大三課本上都能見到他的身影。”
“你現在還想鬨事嗎？”
那名同學挑釁般看著刺頭。
“人家可是國內數一數二的研究人才之一。”
“就算隻是喊兩聲吵到人家，你也得挨揍。”