一座大學城到底該怎樣建設，建成後，是怎樣的一個運轉模式，楊文鬆對此有過深入的思考。
首先一點，大學城絕不僅僅隻是把幾所大學湊到一塊。
那樣做毫無意義，是純粹的麵子工程。
但是，大學城也不等於是把幾所大學給合並起來。
那樣做也沒有意義。
在楊文鬆看來，想要真正發揮出大學城的優勢，就是要在保持各個大學獨立自主的前提下，儘可能的增進彼此之間的合作。
要做到優勢互補，互相促進，互相提升，同時，還要有一定程度上的競爭。
就說這個學科的建設問題。
在座的九所高校，幾乎都有國際貿易、財會等熱門專業。
這其中自然要屬雲大的國際貿易、金融、財會等專業水平最高，其他學校要差一些。
表麵來看，楊文鬆可以把經費都堆給雲大的這幾個專業上，至於其他那幾個學校的相關專業，反正也不如雲大，沒必要在他們身上浪費錢。
甚至，還可以更簡單粗暴一點，把那幾所學校的專業教授，尤其是拔尖的教授，全都彙集到雲大來，集中力量，發展雲大的這幾個專業，其他學校的相關專業，直接裁撤掉就行了。
可是，深入的思考一下，就會發現這種做法的弊端了。
一句話，生於憂患，死於安樂。
把其他學校的相關專業都裁撤掉了，隻保留雲大的，那雲大的這幾個專業，就沒有競爭意識了，時間一長，就會安於現狀，不思進取。
一旦沒有了進取心，那就是往裡砸再多的錢，也不過是充實了那幫人的口袋而已。
所以，肯定不能裁撤。
非但不能裁撤，還得扶持一下其他學校的相關專業，縮小他們跟雲大之間的差距。
要讓這幾所高校的同專業之間，形成一種競爭機製。
隻有如此，才能不斷的提升專業水平。
孟儒林這時問了句：“文鬆的意思是，把各個學校的相同專業，合並到一塊？”
其他幾位校長眉頭微微一皺。
要真是這樣，那就跟合並學校沒什麼區彆了。
楊文鬆搖搖頭：“我們要建的是大學城，什麼是大學城？好幾所高校彙聚在一起，才能叫大學城，若是合並一處，那還叫什麼大學城？保持各大高校的獨立自主性，這是大學城存在的前提條件，這一點，是絕對不能變的。”
其他幾位校長鬆了口氣。
他們是真擔心楊文鬆腦子一抽，要把各大高校合並到一處呢。
孟儒林跟餘治平，則是稍微有點失望，這倆人心裡是挺希望讓雲大來兼並其他幾所高校的。
就算不是全部兼並了，但能夠兼並幾個專業，那也很好。
就像理工的計算機，科大的自動化，要是能並到雲大來，那雲大的排名還能再提升好幾名。
吳振鐸說道：“楊總真知灼見啊，隻有保持各大高校的獨立自主性，大學城，才能稱之為大學城，也才能真正發揮出大學城的優勢，否則的話，那就隻是一所占地大一點的大學罷了。”
方義汀說道：“那就還是回到剛才那個話題上了，經費如何分配，或者說，經費的分配原則是什麼。是重點扶持最拔尖的那一個呢，還是幫扶一下末尾的那一個？是均衡發展，還是重點突破？”
孟儒林說道：“我覺得應該是重點扶持最拔尖的那一個，畢竟我們的目標，是建設a+學科嘛，同樣的專業，我們不可能都建成a+吧？那就隻能是重點突破了。”
其他幾位校長聽了孟儒林這話，心中微微有點不喜。
誰不知道，除了少數幾個專業之外，大多數的專業，都要屬雲大最拔尖了。
若是重點扶持拔尖專業，那就等於是重點扶持雲大了。
其他幾所高校就在一旁看著行了。
閆濤直接就說道：“要是這樣的話，那就沒有我們職業學院什麼事了，跟在座的各位相比，我們職業學院的這些個專業，基本都是墊底的水平。”
孟儒林笑著說道：“這可不一定啊，你們的電氣焊、廚師、汽車維修，也算是拔尖專業了，因為我們都沒開，嗬嗬。”
其他幾位校長跟著乾笑了兩聲。
閆濤看了眼孟儒林，麵無表情，然後又看向楊文鬆，想看看楊文鬆怎麼說。
如果楊文鬆也是跟孟儒林一樣的態度，那這個大學城，他們職業學院不參加也罷。
孟儒林大概也是覺得自己這個玩笑不是太好笑，笑了兩聲之後，就尷尬的收回去了。
楊文鬆將眾人的反應都看在眼裡，又是習慣性的輕叩了幾下桌子，說道：“我是這樣想的，一座大學城，他的優勢，到底是在什麼地方呢？僅僅是規模效應、優勢互補嗎？我覺得不止，大學城還有一個優勢，那就是互相競爭，良性的競爭。想想看，各個學校，各個學科，實驗室也好，辦公室也好，都離得很近，甚至可能有的還會共用一個實驗室，你做了什麼，他做了什麼，你做的怎麼樣，他做的怎麼樣，大家彼此都能夠清清楚楚的看在眼裡。這就跟跑步比賽一樣，當你在這裡稍有鬆懈的時候，其他人卻在加速奔跑，這種情況下，就會逼迫你跟著跑，然後，大家你追我趕，就會共同進步。所以，我們要保持這種競爭機製，強化這種競爭機製。一句話，誰表現的好，誰就可以多拿經費。”
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聽到這話，一幫校長彼此交換了幾個眼神。
這種機製，大家還是比較認可的。
隻是，如何來實施這種機製，這是個問題。
閆濤問道：“那這個表現好表現不好的標準是什麼？如何來界定？誰來界定？”
楊文鬆笑了一下，說道：“這就是我要談的第一個關鍵問題了，那就是，組建學部。”
眾人一聽，全都麵露疑惑。
方義汀問了句：“學部？什麼意思？”
楊文鬆說道：“就是在各個學科專業，組建一個學部，比如金融學部、計算機學部、自動化學部，由各個學校各個專業的教授，共同組建。學部不隸屬於任何一個高校，不參與任何的行政管理工作，學部就僅僅隻是讓大家有這樣一個平台，來進行一些內部的學術交流，製定科研、教學計劃，然後，評審科研項目。簡單說就是，各個高校的專業，依舊是隸屬於各個高校，隻不過呢，同專業的這些老師、教授們，可以在一起共同商討、製定科研計劃，交流學術心得。這並非是一個行政機構，隻是一個學術平台而已。至於科研經費，將由各個教授根據自己的研究計劃和進程，自己提出申請，經學部統一審批之後，直接遞交給基金會，基金會審核無誤，會統一下發經費。在此之前呢，基金會會對每一位教授、講師，進行一個內部的評級，根據這個評級，設定一個經費上限，評級每年調整一次，主要根據科研成果以及學風師德等方麵來綜合評定，這一點呢，我們是參考了當今世界幾大頂尖高校來製定的。當然，具體關於學部的一些細節問題，特彆是經費申請、審批方麵的問題，還需要再深入的討論一下，我們今天就隻是先確定一個大致的框架。”
楊文鬆這一番話，不啻於扔下了一顆重磅炸彈。
這可不僅僅是組建一個學部這麼簡單。
這裡邊最重要的一點就是，科研經費的申請，由學部來審批，然後上報基金會。
等於是直接繞過了學院，繞過了高校。