一旁的瓦列裡也有些意外，但他轉念一想，董潮剛答應傳授機甲技術，已經是天大的恩惠了，不能要求太多。
他連忙打圓場：
“董潮少將真是太熱情了！謝爾蓋，還不快謝謝董老師！”
“謝……謝謝董老師！”
謝爾蓋道謝的同時，臉上的疑雲還沒散去。
見董潮沒有提藥劑的事，南無月可算是長出一口大氣。
她緊繃的脊背驟然舒展，胸前的正裝紐扣發出“哢嗒”一聲輕響，差點被暴漲的胸圍彈飛出去。
會談圓滿結束，瓦列裡急於向斯拉夫高層彙報這個好消息，以便儘快調配“雷霆之怒”和“幽月寒鐵”。
謝爾蓋也急著回去召集卡拉什尼科夫小組的成員，兩人不想再有片刻耽擱，當即就要啟程回斯拉夫。
離席的時候，謝爾蓋借著跟董潮道彆的機會，悄悄拉了拉他的衣袖，壓低聲音問道：
“董老師，我實在是好奇，您剛才說的‘三年學徒，兩年效力’，到底是什麼意思啊？我們斯拉夫沒有這樣的規矩，我想象不出來。”
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董潮嘴角勾起一抹戲謔的笑，他拖著長音，一副傳道授業的做派：
“你知道華夏的相聲演員嗎？”
謝爾蓋愣了一下，隨後點了點頭。
按照他的想法，華夏的相聲演員，跟斯拉夫的脫口秀演員應該差不多。
董潮一本正經地胡說八道：
“咱們就拿相聲行業舉例。假如說，你拜我學相聲，你得先跟在我身邊學三年，這叫‘學徒’。
三年之後出徒了，你不能直接自己單乾，得出去跑兩年網約車掙錢孝敬我，這就叫‘兩年效力’。”
“網約車？”
謝爾蓋徹底懵了，眼睛瞪得溜圓：
“為什麼學完相聲，要去開網約車？”
董潮拍了拍他的肩膀，一臉和善：
“為師很好說話的，你要不想學徒，也可以直接去開兩年網約車！”
“……”
謝爾蓋整個人都尬住不動了。
董潮又拍了拍他，笑道：
“拿相聲舉例就是打個比方，哪能真讓你們開網約車掙錢？你們外國人，考華夏駕照很難的，彆想美事兒了！”
“……”
謝爾蓋的身形更僵了。
董潮不再逗他：
“我的意思是，我可以教你們機甲技術，但是，我這邊有研發項目或者技術攻關，你們得幫忙搭把手，這就是所謂‘效力’。”
謝爾蓋眼睛倏地亮了，連聲道：
“我明白我明白！這不就跟我們斯拉夫的博導帶博士生做項目一樣嘛！
學生跟著導師學技術，畢業前幫導師做做課題這太正常了！”
他心說這點事至於繞這麼大個彎？董老師的比喻也太奇怪了。
這種博導帶博士生做項目的教學形式，有助於提升科研能力和實踐能力，這是好事！
董潮嘴角噙著笑，有節奏地點頭：
“你這麼理解也成，總之就是互相幫襯。”
他心說等你們來了就知道了，誰是博導還不一定呢！
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