進入指揮員學院後，學員就要摒棄曾經的身份。
或者說他從進入指揮員學院開始，就隻剩下指揮學院學員這一個身份。
結業後進入蕩魔軍作戰序列任職，他的身份也是蕩魔軍將士而非某某宗門的弟子、家族成員。
直到退退役，才能重新獲得宗門弟子、家族成員這些身份。
而且無論是元嬰修士、化神修士還是煉虛期修士，一律都是“學員”身份。
隻有成功結業、授銜後，方可擔畢業證書軍官證）對應的任指揮員崗位。
沒錯，即便是煉虛期修士也要到指揮員學院進修。
用薑文哲的原話來說，不求軍委七曜、候補軍委們擁有多強的實戰指揮能力。
但至少要知道指揮打仗是怎麼一回事，哪些事能做、哪些事不能做才行。
向誌勇搞出的事情就是個血淋淋的例子，僅僅是修改陣紋這樣一件很小的事情就險些搞崩整個防線。
然後是蕩魔軍指揮員學院的學製與科目，目前來說總共設有三種學製。
一年製的速成班，主要培養蕩魔軍最基層的指揮員即曲長、哨長。
三年製的正規班，主要培養蕩魔軍的中層指揮員即旅帥、副將。
五年製的進修班，主要培養蕩魔軍的高層指揮員即戰區司令員、參謀部主官等。
教學科目主要有魔族戰術學、火力協同，後勤運籌、情報加密、戰場急救、軍法等。
畢竟這些學科隻是目前編撰的，人族與魔族打仗的時間延續會更新全新的學習科目。
總之一切科目都是向實用主義看齊，過時或者不合時宜的科目該淘汰就淘汰、該修改的就修改。
伴隨蕩魔軍指揮員學院的組建，自然軍銜體係也要進行對應的改革。
從今往後，蕩魔軍的軍銜不再以修士的修為境界來區分。
無論是金丹期的修士還是煉虛期的大能修士，加入蕩魔軍作戰序列後統一授軍士銜。
然後根據修士所在的崗位，授予對應的軍銜。
換句話說，能指揮多少人戰鬥就授對應的軍銜。
當然也不是說修為就真的沒有，有些崗位比如說進入鎮魔衛的最低要求就是金丹期。
庚金真元劍氣特戰隊的入隊標準，最少得是元嬰期而且隻要招收劍修。
全新的軍銜體係，薑文哲照抄上一世的pa軍銜體係。
最基層的指揮員授尉官銜，內分為少尉、中尉、上尉三階。
對應曲長、哨長崗位，而且保留現有的微階鑲邊花的製度。
中層指揮員授校官銜，內分少校、中校、上校對應旅帥、副將崗位。
高層指揮員授將官銜，內分準將、少將、中將、上將四階。
對應戰區司令員、前線總司令、四總部主官等崗位。
最高指揮員授元帥銜，僅設“蕩魔元帥”一席由蕩魔軍軍委七曜第一主席擔任。
指揮員的職級在重新修訂後，晉升規則自然也要跟著改動。
其中最重要的修為這項指標，隻設門檻不設加分項。
軍銜晉升的唯一指標是戰場指揮積分，任何職級的指揮員隻要指揮作戰就會有指揮積分的評定。
而且指揮積分的評定隻看指揮水平，作戰結果的評分比重隻占百分之三十。
也就是說哪怕吃了敗仗，隻要指揮上沒有問題仍然有百分之六十的指揮積分。
而要是出因指揮失誤致士卒戰鬥減員嚴重，即便是打了勝仗仍不會獲得太多的指揮積分。
若是指揮失誤造成人員、裝備損失嚴重，指揮員將會被停職調查。
輕則寫檢討、稍微嚴重些就回爐重造，再嚴重就將永久禁止成為指揮員、參與任何的指揮決策。
接下來是蕩魔軍指揮員學院的師資來源，總教習由總參謀長薑文哲兼任。
可以說讓薑文哲當兼任總教習是眾望所歸，人族能與魔族打成如今這般模樣就是靠薑文哲的指揮。
戰術教習員將從骸徽關戰區各個防區抽調，但更多的來人將是參加過舌齒峰戰役的蕩魔衛。
然後特邀教習，比如說需要柏鬆仙子講資源運籌方麵的知識。
最後有一點需要說明，蕩魔軍指揮員學員隻會教授對抗魔族的戰術、戰法、後勤、情報方麵的知識。
而學員修煉方麵不會專門設置課程，想提升自己的修為就去蕩魔衛、鎮魔衛下屬的講武堂學習。
前來參加擴大會議的各界代表，看著霽雨霞展示的資料在暗中傳音討論。
過了一會兒，一個散修群體的代表舉起了手表示自己想提問。
在獲得了彭石川的準許後，他又問起了蕩魔軍指揮員學院的結業問題。
或者說散修群體最擔心的是，指揮員學院仍舊是延續修仙界以實力背景來定權利的規則。