窗台上的仙人掌開了朵嫩黃的花，李小花坐在炕沿上，借著陽光給學生們批改周記。左腿的石膏剛拆沒幾天，走路還得拄著拐杖，傷口隱隱作痛，像有隻小蟲子在皮肉裡爬。
“小花，歇會兒吧，眼都看花了。”惠娥端著碗紅棗粥進來，把碗往炕桌上放，“醫生說你得靜養，總看字傷眼睛。”
“快改完了。”小花頭也沒抬，紅筆在周記本上圈出個錯彆字，“這是班裡最調皮的男生寫的，說想我了，要好好學語文，我得給他寫句鼓勵的話。”
惠娥看著女兒認真的樣子，歎了口氣。這孩子就是強，從醫院回來沒歇三天，就急著要回學校，說“高三的娃耽誤不起”。曹二蛋勸了好幾回，說“身體是本錢”，她卻總說“學生們也是本錢”。
正說著，院門口傳來自行車鈴鐺聲，緊接著是個怯生生的聲音：“李老師在家嗎？”
小花抬頭，心裡咯噔一下——是小鄭。
惠娥出去開門，回來時臉上帶著點不自在，身後跟著的小鄭拎著兩大包東西，胳膊上還挎著個果籃，紅的蘋果、黃的梨，堆得像座小山。“李老師，聽說你拆石膏了，我來看看。”他把東西往炕邊放，手指緊張得蜷起來，額頭上滲著薄汗。
“你太客氣了，買這些乾啥。”小花想站起來，卻被他按住。
“應該的，應該的。”小鄭搓著手，眼睛瞟到炕桌上的周記本，“還在忙呢？聽說你快回學校了？”
“嗯，下周一就回去。”小花把周記本合上，“孩子們等著呢。”
小鄭忽然從口袋裡掏出個厚厚的信封，往小花手裡塞：“李老師，這是我的一點心意，你拿著買點營養品。我知道醫藥費林業局報了，但你這陣子遭的罪……”
“這我不能要。”小花趕緊把信封推回去，態度堅決，“鄭乾事，你能及時送我去醫院，我已經很感激了。這錢我要是收了，就太不像話了。”
“可……”小鄭還想再說，卻被惠娥打斷。
“他大哥，你心意我們領了，錢是萬萬不能收的。”惠娥把信封往他懷裡塞，“咱莊稼人不興這個，你要是真心想賠罪，往後開車慢著點，比啥都強。”
小鄭的臉瞬間紅了，捏著信封的手緊了緊，最後還是把錢揣回口袋，聲音低低的：“那……那我以後常來看看你？”
“不用麻煩了，我挺好的。”小花笑著擺手，心裡卻有點亂。
小鄭沒再多說，坐了沒十分鐘就走了。惠娥送他到門口，回來時拿著個小本子，指著上麵的字給小花看：“你看這孩子，把咱上次住院缺的東西都記著呢，說等你好了，一樣樣給補回來。”
小花沒說話，隻是望著窗台上的仙人掌。那朵嫩黃的花在寒風裡抖了抖，卻沒謝。
周一清晨，天還沒亮透，曹二蛋就推著平板車在院門口等了。小花拄著拐杖坐上去，車板上鋪著厚厚的棉被，惠娥往她懷裡塞了個暖水袋：“到學校給我打個電話，彆硬撐著。”
“知道了娘。”小花揮揮手，看著平板車碾過結霜的土路，心裡像揣了團火。一個月沒見學生們，不知道他們的作文有沒有進步，不知道那個總逃課的男生是不是還在網吧混。
到了學校，早自習的鈴聲剛響。小花拄著拐杖往教室走，遠遠就看見班裡的學生扒著窗戶望，看見她，瞬間炸開了鍋，湧出來圍在她身邊，七嘴八舌地問：“李老師你好了？”“我們好想你！”“王老師代的課好難！”
班長是個靦腆的女生，紅著臉遞過來個熱水袋：“這是全班湊錢買的，給你暖手。”
小花的眼眶一下子熱了，摸著熱水袋上的絨毛，暖烘烘的，從手心一直暖到心裡。
上課鈴響時，她站在講台上，看著底下四十多張專注的臉，忽然覺得所有的疼都值了。“我們今天講《孔雀東南飛》，”她拿起粉筆，在黑板上寫下課題，“這篇課文講的是愛情，更是責任……”
聲音不大，卻清晰地落在每個學生耳裡。陽光透過窗戶照在黑板上，粉筆灰在光柱裡跳舞，像無數個跳動的希望。
下午放學，小花剛收拾好教案，就看見小鄭站在辦公室門口，手裡拎著個保溫桶。“李老師，我路過，給你帶了點排骨湯。”他把保溫桶放在桌上，眼睛瞟著她的腿，“走路還疼嗎？”
“好多了，謝謝。”小花把保溫桶往他麵前推了推，“你彆總送東西了，真的不用。”
“我不是特意送的，”小鄭的臉又紅了，“我姑家在這附近，我來看看她，順便……順便給你帶點。”他說著，從口袋裡掏出本《現代漢語詞典》，“這個你用得上吧？我看你總查字詞。”
小花看著那本嶄新的詞典，封麵還帶著塑封，心裡忽然有點不是滋味。她知道小鄭的意思，可經曆過小馬那件事，她對感情這東西已經提不起勁了，尤其是對方還是個“肇事者”，總覺得彆扭。
“詞典我有，謝謝你。”她把詞典還給他，語氣儘量溫和，“鄭乾事，我知道你是好意，但我現在隻想好好教書，彆的事沒想過。”
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小鄭的臉瞬間白了，捏著詞典的手指關節都在發白。“我……我沒彆的意思，”他慌忙解釋，“就是覺得你人好，想……想跟你做個朋友。”
“朋友可以做，但東西真的不能收。”小花把保溫桶塞到他手裡，“你快回去吧，天晚了。”
小鄭沒再堅持，拎著保溫桶往外走，腳步有點踉蹌。走到門口，他忽然停下，背對著小花說：“李老師，小馬的事，我聽說了。”
小花愣了一下。
“我不是想揭你傷疤，”他的聲音悶悶的，“我就是想告訴你，不是所有男人都那樣。至少我不會，我要是喜歡一個人，就不會因為彆的事放棄。”
說完，他頭也不回地走了，辦公室的門被輕輕帶上，留下滿室的寂靜。小花站在原地，手裡還攥著半截粉筆，心裡像被什麼東西撞了一下，有點酸，又有點亂。
接下來的日子，小鄭果然沒再送東西，卻總在放學時“路過”學校。有時是在門口的梧桐樹下站著，看著她走出校門才離開；有時是托傳達室的大爺給她帶張紙條，上麵寫著“今天天冷，多穿點”；有次她的自行車鏈條掉了，剛蹲下身，就看見他跑過來，二話不說幫她修好，滿手油汙也不在意。
學生們看出了端倪，下課時圍著她起哄：“李老師，那個送湯的叔叔是不是喜歡你啊？”
小花紅著臉瞪他們：“好好做題！再胡說罰抄課文！”
可心裡的漣漪卻沒斷。她想起小鄭幫石頭修書包的樣子，想起他給學生們講森林防火知識時認真的眼神，想起他紅著臉說“我不會放棄”的模樣……這個人，好像和她最初想的不一樣。
這天晚上，小花備完課，忽然發現教案本裡夾著張紙條，是小鄭寫的：“周六晚上縣禮堂有話劇，演《雷雨》，我多了張票，想請你去看。要是不想去，就當我沒說。”
她捏著那張紙條，心裡猶豫了很久。去，怕給他錯覺；不去，又覺得有點殘忍。畢竟，他除了開車莽撞，好像也沒做過什麼壞事，甚至比小馬更真誠些。
窗外的月光透過樹枝灑進來，落在教案本上，像層薄薄的霜。小花想起惠娥的話：“人心是肉長的，誰好誰壞，日子長了總能看清。”想起曹二蛋總說：“路是自己走的，選不選，都得自己說了算。”
她拿起筆，在紙條背麵寫了個“好”字，然後把紙條夾回教案本裡，嘴角忍不住微微上揚。或許，她該試著往前走一步，不是為了誰，而是為了自己——為了那個曾經被愛情傷透，卻依然相信美好的自己。
第二天一早，她把紙條交給傳達室的大爺，讓他轉交給小鄭。看著大爺樂嗬嗬地跑遠，小花忽然覺得，左腿的傷口好像不那麼疼了。陽光照在講台上，粉筆盒裡的紅筆閃著光，像是在為她加油。
有些傷口，需要的不是遺忘，而是勇氣——勇敢地相信，勇敢地接受，勇敢地去愛。而她，好像終於有了這樣的勇氣。
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