哄笑聲裡，史教授看著講台那台音箱，忽然想起昨晚測試時的場景——他故意問了個錯誤的問題：
“證明三角形內角和等於180度在所有情況下都成立。”
小星：“在歐幾裡得幾何裡成立，但在球麵幾何中，三角形內角和會大於180度哦，就像地球儀上的經線和緯線組成的三角形～”
對於這些有著標準答案的問題，小星的反應速度極快甚至，就在史教授的話音剛落，這邊就開始了解答。
作為人機交互方麵的教授，史園春也知道，像這種有著答案的對並不能考驗到“小星！”
所以他決定還是集思廣益。
“同學們，你們覺得小星聰不聰明？”
“聰明非常聰明，甚至我感覺他是一個真的人，或者說他的背後是一群人在回複！”
“沒錯，我也有這種感覺，最關鍵他的回複並不是那種乾巴巴的機械音而是富有情感的，這就很厲害了！”
“對啊，光聽聲音我還以為是一位知性大姐姐在和解答呢！”
對於學生們給的回答，史教授沒有絲毫意外，因為他也是這種感覺。
“小星的表現很不錯，但我覺得他應該有更大的展示效果，所以我決定隨機測試一下！”
說完他在所有人不解的目光中，從包裡拿出了一張10元的紙幣。
“小星我接下來說的，你將其描繪成為一個故事！”
“好的，史教授您請吧！”小星在回複的同時，那顆攝像頭也對準了史園春。
“我現在的年齡40歲，現在的身份是一家小超市的老板，就在昨天晚上，我收到了一張10元的紙幣，但我看到了上麵的那一串編碼，讓我回憶起了從前，希望你以此來創造一個故事！”
小星：世界總在訴說宏大的敘事，而今晚我卻在方寸紙幣上捕捉到一個微小的神跡！
20年前凜冽的寒風卷著落葉，我蜷縮在橋洞下，胃裡的絞痛向無數根針在紮我。
摸遍全身，連半塊乾硬的饅頭屑都找不到，就在意識漸漸昏沉時，一雙站著泥點的布鞋停在眼前；
就在我為此困惑時，一雙粗糙的手遞來了一張皺巴巴的10元紙幣；
看到這張10元的紙幣，我十分困惑，不知是什麼情況，艱難的抬起頭，這才發現是一位頭發花白的老人。
那老人衝著我笑了笑，“錢不多，去街對麵吃碗麵吧！”
原本我想拒絕，可這個時候我的肚子卻不合時宜的響了起來。
老年人並沒有嘲笑我，他放下錢便邁著堅定的步伐頭也不回的離開了。
看著老人漸行漸遠，我不知何時以淚流滿麵，這一刻這10元錢是真的可以救我的命。
我攥著這10元錢，用儘全身的力氣來到了街對麵的那家麵館。
“老板來碗麵！”我艱難的說出了這幾個字，而老板並沒有多說什麼，自顧自的忙碌著。
也就在等待的這幾分鐘裡，我仔仔細細地看著這張10元的紙幣似乎想從中看到那位老人的印記。
無論我怎麼看，也無法再次追溯，但紙幣左下角那串數字卻讓我印象極其深刻——tg0。
正是這串編碼成了我寒夜裡唯一的光。
吃飽喝足付過錢之後走出，小店望著，烏蒙蒙的天空我不知怎的湧起了無邊的希望，我希望未來能夠找到那個老年人，到達今天的一命之恩；
正是從這天起，他的人生開始了改變……
一晃20年過去，這20年的時間裡，我的人生如起起伏伏的山巒一般有巔峰也有低穀，但那都沒有將我打倒；