周一清晨，彆墅在晨曦中蘇醒。短暫的周末親子度假如同一劑高效的舒緩劑，讓每個人都容光煥發。
樂希早早起床，和愛琪、兒子珩珩一起吃了阿姨準備的豐盛早餐。他今天穿了一身剪裁得體的深色西裝，準備去“維度”畫廊處理積壓的事務。
“爸爸，上班班？”珩珩坐在兒童餐椅上，用小勺子舀著燕麥粥，眨著大眼睛看著樂希。
“嗯，爸爸去上班。”樂希俯身親了親兒子奶香的小臉蛋，“珩珩在家要聽媽媽和阿姨的話。”
“珩珩乖。”小家夥用力點頭，逗得愛琪和樂希都笑了。
樂希又走到愛琪身邊，在她唇上印下一個溫柔的吻，手自然地撫上她的孕肚：“老婆，我去公司了，你一個人回學校，路上一定小心，到實驗室給我發個消息。中午記得按時吃飯，彆光顧著忙項目。”他的眼神黏膩，帶著毫不掩飾的依戀。
“知道啦，樂總，你快走吧，再囉嗦要遲到了。”愛琪笑著推他，心裡卻因他事無巨細的關心而泛甜。
送走樂希，愛琪在阿姨的幫助下，也給珩珩收拾利索，自己則換上了舒適寬鬆的孕婦裝，準備去學校實驗室。她的研究生項目進入了關鍵的數據分析階段，雖然工作室合並後壓力減小，但學業上她從不懈怠。
司機將愛琪平穩地送到學校。研三的校園生活，更多的是泡在實驗室和圖書館。愛琪和導師、同學溝通了項目進展，便沉浸在一堆數據和文獻中。思維的碰撞和學術的專注讓她暫時從家庭瑣事中抽離，感受到另一種充實的快樂。
中午，她和同實驗室的幾位同學一起去了學校食堂。雖然樂希更希望她去外麵環境更好的餐廳，但愛琪很喜歡食堂這種充滿煙火氣和青春氛圍的地方，偶爾換換口味也覺得不錯。
幾人找了張靠窗的桌子坐下，邊吃邊聊著實驗中的趣事和未來的職業規劃。愛琪因為孕期，吃得比較慢，也聽得比較多。她拿出手機，習慣性地刷了刷朋友圈，看看朋友們的新動態。
忽然，一條本地知名高端早教中心“啟迪樂園”的推廣鏈接吸引了她的目光。鏈接裡展示了明亮整潔的教室、豐富多彩的益智玩具、還有孩子們在老師引導下進行音樂、藝術、體能活動的歡樂場景。配文是：“抓住寶貝黃金啟蒙期，給未來一個更好的起點！”
愛琪的心猛地一動。珩珩快兩歲了，按照年齡，下半年九月份就可以考慮送入幼兒園的托班。小家夥聰明活潑，但一直是在家人和阿姨的環繞下成長，很少接觸陌生的同齡人和集體環境。是不是應該提前讓他去早教機構適應一下？感受一下有規律的小集體氛圍，學習一些基本的社交規則，也能開發一下潛能？
這個念頭一旦升起，就有些揮之不去。她幾乎能想象出珩珩在那樣一個充滿童趣的環境裡，可能會有的新奇和興奮，當然，也可能會有短暫的分離焦慮。
她幾乎沒怎麼猶豫，直接點開那條朋友圈，選擇了轉發給樂希。並在後麵附言：「剛剛刷到的，感覺環境不錯。想到珩珩下半年可以考慮上幼兒園了，要不要先帶他去類似的早教中心體驗一下？適應一下集體生活？你覺得呢？」
發完消息，她放下手機，繼續和同學吃飯聊天，心裡盤算著如果樂希同意，可以找個周末先去實地考察一下。
與此同時，“維度”畫廊附近的的一家高級西餐廳內，樂希正和顧名辰共進午餐。兩人聊著畫廊近期的一個當代藝術展的籌備情況，以及酒吧“時光蟲洞”下個季度的營銷方案。
“林彥那邊說，‘蟲洞’想搞個主題派對，結合一些沉浸式戲劇的元素，你覺得怎麼樣？”顧名辰切著盤子裡的牛排，問道。
“想法不錯，但具體執行要細化，安保和體驗感要平衡好。”樂希抿了口紅酒，思路清晰，“你讓策劃部先出個詳細方案看看。”
這時，樂希放在桌上的手機屏幕亮了一下，顯示是愛琪發來的微信消息。他隨手點開，看到了那條早教中心的鏈接和愛琪的留言。
快速瀏覽完鏈接內容，樂希的眉頭幾不可察地蹙了一下。早教中心？讓珩珩去那種地方？
顧名辰察覺到他一瞬間的走神，挑眉問：“怎麼了？愛琪有事？”
樂希把手機屏幕轉向顧名辰，語氣帶著一絲不以為意：“老婆問，要不要送珩珩去早教中心體驗一下，為下半年上幼兒園做準備。”
顧名辰瞥了一眼，聳聳肩：“早教？現在好像挺流行的。雅可之前也提過一嘴，說哪個朋友的孩子去了，感覺還行。不過我覺得沒必要那麼早把孩子送出去吧？家裡有人帶，環境也好，去那種機構，孩子多，容易生病，老師哪能像家裡人一樣照顧得精心？”
這話簡直說到了樂希心坎裡。他收回手機，眉頭並沒有舒展：“是啊。珩珩才多大？家裡有阿姨，有爸媽看著，想玩什麼、學什麼，家裡不能創造環境？非得去那種擠滿小孩的地方？而且現在各種病毒也多……”
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他越想越覺得不妥。腦海裡立刻浮現出珩珩在一個陌生環境裡，可能因為找不到家人而哭泣，可能被其他孩子不小心推搡，可能因為衛生問題而生病……每一個畫麵都讓他無法接受。他的兒子，在他的羽翼下被保護得好好兒的，何必早早去經曆那些不必要的“鍛煉”？
他幾乎沒再猶豫，直接拿起手機，撥通了愛琪的電話。這件事，他覺得在電話裡說清楚比打字更好。
學校食堂裡，愛琪的手機響了起來，屏幕上跳動著“樂希”的名字。她有些意外，以為他有什麼急事，連忙對同學們示意了一下，拿起手機走到相對安靜的走廊接通。
“喂，樂希？怎麼打電話過來了？看到我發的鏈接了？”愛琪的聲音帶著一絲期待。
電話那頭，樂希的聲音傳來，語調平穩，但透著不容置疑的堅決：“寶寶，我剛和名辰在吃飯，看到你消息了。關於早教中心的事，我覺得沒必要。”
愛琪愣了一下，沒想到他反對得這麼乾脆：“為什麼沒必要？我覺得讓珩珩提前適應一下集體環境挺好的呀，而且也能學到點東西……”
“學東西？”樂希打斷她，語氣裡帶著點不認同，“他現在這個年紀，最重要的就是玩，開心健康地成長。家裡什麼沒有？玩具、繪本、空間，哪樣虧待他了？你想讓他學什麼，我們請專業的老師到家裡來一對一教不行嗎？環境乾淨又安全。”
“這不是虧待不虧待的問題，”愛琪試圖解釋，“這是讓他有機會接觸更多同齡人，學習怎麼和小夥伴相處，怎麼在集體中遵守規則，這和在家的體驗是不一樣的。”
“有什麼不一樣？”樂希的反問很快，“規則？他才兩歲，需要學什麼複雜的規則？和小夥伴相處？小區裡不是也有差不多大的孩子嗎？讓阿姨多帶他去兒童樂園玩玩就行了。去早教中心，一周就那麼一兩節課，能有多大效果？反而要折騰孩子，折騰大人接送。而且，”他加重了語氣，“老婆，你現在懷著孕，本來就辛苦，再為這個操心，我更不放心。”
他又搬出了擔心她身體的理由，但愛琪聽得出來，這主要還是源於他對珩珩過度保護的心態，以及對早教機構本身的不信任。
“樂希，你不能總把他圈在家裡……”愛琪有些無力。
“我不是圈養他，我是給他我認為最好的保護和環境。”樂希的語氣強硬起來，“寶寶，這件事聽我的。珩珩還小，不需要去什麼早教中心。等他再大一點，直接去好一點的幼兒園就是了。到時候我們肯定要仔細考察挑選，但現在，沒必要提前去受那個罪。”
他頓了頓，語氣稍微放緩，但依舊帶著終結話題的意味：“你安心完成你的項目，照顧好自己和肚子裡的寶寶，珩珩的事情有我操心。好了，我這邊還在和名辰談事情，先掛了。”
說完，不等愛琪再回應，樂希那邊便結束了通話。
愛琪握著手機，聽著裡麵傳來的忙音，站在食堂走廊的窗邊，一時有些回不過神。窗外的陽光明媚，學生們歡聲笑語地走過，但她心裡卻像是被什麼東西堵住了，悶得難受。
她隻是提出了一個很多這個年齡段孩子父母都會考慮的建議，甚至隻是“去看看”、“體驗一下”，並非立刻就要報名繳費。為什麼在樂希那裡，就變成了需要如此堅決抵製的事情？他那句“聽我的”，帶著熟悉的、不容挑戰的專製，讓她剛剛因為周末度假而變得柔軟的心，又微微沉了下去。
她理解他的擔心，也明白他對孩子視若珍寶。可是，這種全方位的掌控和過度保護，真的對珩珩的成長好嗎？難道在他的世界裡，隻有在他視線可控範圍內的一切，才是絕對安全的嗎？
一種微妙的沮喪和失落感，伴隨著孕期敏感的激素變化，悄然蔓延開來。她感覺，在孩子的教育問題上，他們之間，似乎存在著一條需要艱難溝通和磨合的鴻溝。
西餐廳裡，樂希掛了電話，將手機放回桌上，表情恢複了平靜，仿佛隻是處理了一件微不足道的小事。
顧名辰看著他，了然地問：“怎麼？愛琪堅持想去？”
“她也就是一時興起，看到彆人發覺得新鮮。”樂希拿起刀叉，繼續用餐，語氣篤定，“我跟她分析清楚了，她應該能明白。珩珩現在去早教，弊大於利。沒必要。”
顧名辰點點頭，表示讚同：“也是。孩子小時候還是在自己身邊放心。那些機構，宣傳得天花亂墜，誰知道實際怎麼樣？而且現在確實病毒多，小孩子抵抗力弱，聚在一起容易交叉感染。雅可那個朋友的孩子，上了早教後，好像就感冒了好幾次。”
兩個男人在這個問題上迅速達成了共識，都認為將幼小的孩子置於一個無法完全掌控的陌生集體環境中，是一種不必要的風險。他們有能力提供最優渥、最安全的家庭成長環境，這便足夠了。
午餐在繼續，話題又回到了工作和投資上。樂希似乎已將早教中心的小插曲拋諸腦後，但在他內心深處，那種要將一切潛在風險隔絕在家人之外的守護模式，再次被加固。