學校捐的書還是很快，就是陳景打算捐的教材沒辦法。
周墨那邊也找了關係，不過現在還沒有，得下個禮拜才能弄過來。
陳景還沒時間親自去拜訪一下周墨呢。
這裡幫著給孩子們分暖寶寶，其他東西全部給莊老師放在了辦公室裡麵。
辦公室隔壁也有一個小空間，裡麵放著的都是一些木材啥的。
大家幫著把裡麵清空後，放了這些東西。
何楚薇跟著女孩們帶孩子們去學習一些用品的用法，男生就幫忙搬東西。
這個時候陳景看著郭子林和蔣明笑道，“怎麼樣，來這裡什麼感覺。”
蔣明點頭道，“還好，不是很累，而且我覺得我來這裡是對的。”
“我每天碼字，腦子都是緊繃的，有些不舒服。”
“來到這山野間，隻是多吸兩口空氣，我都舒服了不少。”
郭子林想了想說道，“怎麼說呢，路程是真的很難受，但是來到這裡，就舒服多了。”
“雖然還沒怎麼接觸孩子們，但是就單獨乾這個，都覺得很有成就感。”
聽著二人說的話，陳景心想也不枉帶他們來了。
等著所有人都忙完，就輪到吃飯時間了。
今天是田亮掌勺，做的青豆蝦仁和番茄炒雞蛋，還有莊老師自己種的青菜和海帶排骨湯。
大家都跟嗷嗷待哺一樣的等著菜好。
不過，怎麼都得等到十二點多了。
陳景這個時候看著孩子們都在咽口水，心想得轉移一下注意力，說道。
“一班的，在吧，上次讓大家寫的作文，都寫好了嗎？”
這話一出，正在生火的莊老師笑道，“都寫好了，就放在我的辦公桌上，我沒看，就等著陳老師過來審作業呢。”
陳景點頭，看著幾個大孩子，說道，“你們誰是班長？”
這個時候一個高個女孩舉起手。
陳景說道，“班長，把作文拿下來吧。”
陳景其實可以自己去，但是讓班長去，會讓孩子們更有學校的感覺。
陳景以為是作業本呢，結果一看，發現是一張張紙。
陳景覺得還好買了這些作業本，不然孩子們啥條件啊。
跟著孩子們一起去到教室，陳景看著每個人寫的作業。
蔣明和郭子林也跟來了，畢竟都是學這個科目的。
不說彆的，至少從字上麵可以看出來，這就是認真寫的。
而且寫的很用力，生怕字寫的不好看。
陳景拿起第一篇，看著上麵寫著。
“我的工人父親。”
“今天，學校裡麵來了一位老師，他是大學生，而且是一位很厲害的作家，他今天給我們上課，說了很多話，讓我們有了很多信心學習。”
“他說我們也是祖國的花朵，也是可以熱愛讀書的，我喜歡讀書，我喜歡看書。”
“老師今天給我們安排了一個作文題目，叫我們寫自己的父母。”
看著這一段話，陳景感觸良多。
孩子們也沒看過什麼書，所以措辭什麼都很直白。
但就是因為這樣，才顯得孩子們夠質樸。
而下麵的內容，其實按照寫作的角度，就是流水賬。
這個孩子呢，寫的就是自己的媽媽。
但是內容，卻是跟很多父親情節有關。