他的分析角度十分新穎，堪稱鞭辟入裡，讓在場的幾個孩子麵露佩服。
陳宇依舊沒有表態，他看向了一直沉默不語的念念。
“念念，你覺得呢？”
念念一直看著那條大河。
麵對爸爸的疑惑，她開口了：
“我看到的不是土地也不是災難。”
“我看到的是天下。”
“長江的流域，山川阻隔，地理單元相對封閉，容易形成各自為政的區域文化。”
“所以曆史上南方多出才子佳人、富商巨賈，但很難形成統一整個華夏的大格局。”
“而黃河不同，它所流經的華北平原一馬平川、無險可守。”
“在這裡任何一個部落任何一個國家都不可能偏安一隅。”
“你要麼被彆人征服，要麼就去征服彆人。”
“這裡就是一片天然的逐鹿場。”
“所以，生活在這裡的人，他們想的就是一統，他們爭的就是天下。”
“這種對大一統的執念、對天下共主的渴望，從大禹治水到秦皇漢武再到後來的每一個大一統王朝，都一脈相承從未改變。”
“它已經融入了我們這個民族的血液裡，成為我們文明最底層的一個文化基因。”
“所以，我覺得黃河之所以是我們的母親河，不是因為它孕育了我們的農業，也不是因為它塑造了我們的性格。”
“而是因為，它從一開始就為我們這個文明定義了一個無比宏大的世界觀，那就是天下一統。”
當念念說完最後一個字時，整個河灘一片寂靜。
所有孩子包括一向自負的錢思成，都被念念給鎮住了！
他們以前隻是把黃河當成一個地理名詞、一個曆史符號。
他們卻從未想過，這背後竟然隱藏著這樣的底層邏輯！
他們終於有點明白了，為什麼念念能被稱為“天才”。
因為她看問題的視角，是在整個曆史長河之上！
房車繼續北上，來到了五嶽之首——泰山。
陳宇沒有選擇坐纜車，而是帶著孩子們，沿著那條禦道，一步一步地向上攀登。
這條路，自秦始皇開始，曆朝曆代的帝王都曾走過，他們在山頂封禪祭天，向天下昭告自己的功績。
登山的過程，對於孩子們來說，無疑是一場考驗。
陸小胖爬到一半，就氣喘籲籲，感覺自己的肺都快要炸了。
錢思成計算著要消耗的卡路裡和需要補充的水分，試圖用最科學的方式來恢複體力。
而林間雅則被古鬆和石刻所吸引，走走停停，沉浸在了自己的世界裡。
當他們曆經艱辛，終於登上山頂，站在那塊著名的“五嶽獨尊”石碑前時，豪邁之情在每個孩子的心中誕生。
他們俯瞰著雲海和山川，體會到了杜甫詩中，“會當淩絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢。
當天晚上，陳宇帶著孩子們在山頂露營地住下。
氣溫驟降，但天空卻純粹而深邃，億萬顆星辰灑滿了整個天幕。
圍坐在篝火旁，陳宇向孩子們提出了第二個問題。
“自古以來無數人把登上泰山視為人生的最高成就。他們在這裡封禪、祭天、題詞、作賦。你們覺得他們算是英雄嗎？或者說，在你們心裡，什麼樣的人才配稱之為英雄？”
這個問題引發了孩子們的討論。