路過胡同口的槐樹時，土豆把餅乾盒舉過頭頂："哥哥快看！小雞可真好看呀！"
回到家時，周姥姥正坐在院子裡擇菜。看見兩人手裡的餅乾盒，她抄起笤帚疙瘩就要追："顧從卿你個混小子，我說過這個月......"
話沒說完，土豆已經像隻小耗子似的竄到姥姥身前，把餅乾盒往她懷裡塞："姥姥吃，姥姥吃！"
周姥姥的笤帚懸在半空，看著土豆鼻尖上沾著的餅乾渣，突然噗嗤笑出聲："你個小沒良心的，就知道拿吃的哄我。"
……
完成了手頭課題的顧從卿，此刻隻覺渾身輕鬆，好似卸下了一副沉重的枷鎖。
他並不打算馬不停蹄地開展下一個課題，畢竟他心中早有規劃。
在本科階段，他原本就想著能搞出一兩個項目成果便足矣。
對於他而言，本科時期是積累知識與經驗的重要階段，穩紮穩打地完成幾個有質量的項目，遠比盲目追求數量更有意義。
顧從卿計劃著，等到攻讀研究生的時候，再全身心投入到一兩個項目之中。
研究生階段將會進行更深入、更具挑戰性的學術研究，這不僅是對他知識儲備的考驗，更是提升自身能力與專業素養的絕佳契機。
通過這幾個項目的曆練，能夠在專業領域內取得更為顯著的成績，為日後的發展奠定堅實的地基。
而等到畢業之後，顧從卿就會轉為從政。
顧從卿仿佛給自己按下了“悠閒鍵”，開啟了一段愜意的“擺爛之旅”。
清晨，陽光透過輕薄的窗簾，溫柔地灑在他的臉上，他悠悠轉醒，不緊不慢地收拾好書包，前往學校。
課堂上，他時而專注聽講，時而放空思緒，眼神飄向窗外的綠樹，任由思緒天馬行空。
老師在講台上滔滔不絕，粉筆在黑板上摩擦出沙沙聲響，而顧從卿的目光卻被窗外一隻跳躍的小鳥吸引，思緒隨著鳥兒飛向遠方，仿佛看到了未來輕鬆自在的生活畫麵。
下課後，他會找一個安靜的角落，翻開書本，不過更多時候，書本隻是擺在麵前，他的目光卻穿透書頁，陷入發呆的狀態。
放空的狀態真的讓他感覺特彆舒服。
午後的陽光暖暖地照著，他就這樣靜靜地坐著，享受著這份寧靜。
傍晚時分，他如往常一樣回到家中，和家人圍坐在一起吃飯。
待夜幕降臨，他便早早洗漱上床，伴著窗外輕柔的風聲，緩緩進入夢鄉，每天都過得如此平靜而簡單。
與此同時，白思雨他們四人則繼續與宋文清“打得火熱”。
他們就像一群親密無間的夥伴，除了上課時間，幾乎形影不離。
去圖書館時，他們總是占據同一排的位置，桌上擺滿了各自的書本和筆記。
宋文清會時不時地湊到白思雨身邊，輕聲詢問書中的某個知識點，白思雨則會耐心解答，臉上帶著看似真誠的笑容，心裡卻在暗自琢磨著如何進一步推進他們的“計劃”。
陳亮、李爽和林紹維也在一旁配合著，時而加入討論，時而專注看書，營造出一幅和諧的學習畫麵。
不知情的人看到，還以為他們是關係極好的學習小組，殊不知在這平靜的表象下，一場“較量”正在悄然上演。
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