朱有建從光點處拉起皮尺，一直拉到透鏡的位置，輕輕止住，然後回頭對魯有林說道：
“愛卿，你看，這個點到透鏡的位置，就是這枚透鏡的焦距。”
他的語氣中帶著一絲耐心，仿佛在給學生講解知識，很認真很有耐心。
接著，朱有建又取來另一枚相對更凸的透鏡，用同樣的方法放置好，再次測量。
這次的焦距明顯短了許多，但同樣形成了一個清晰的焦點。
他量過距離後，轉向魯有林，微微一笑：
“愛卿，這便是測量焦距的方法。至於計算放大倍數，也很簡單。你隻需用物鏡的焦距除以目鏡的焦距，得出的數字就是放大倍數。”
魯有林聽得目不轉睛，心中比劃了一番後，眼中滿是欽佩：
“聖上果然博學多才，奴才受教了！”
朱有建微微擺手，繼續說道：
“其實，兩枚凸透鏡也可以製作遠望鏡，而且在同樣長度的鏡筒下，放大倍數會更高。
至於成像倒立的問題，也有解決的辦法。你隻需在目鏡後麵再放一枚焦距短的凸透鏡，就可以將景色正過來。”
他一邊說，一邊用手比劃著，仿佛生怕魯有林不明白。
魯有林聽了，眼睛一亮，心中豁然開朗：
“原來如此！聖上這一說，奴才就明白了。這方法果然巧妙，奴才這就去試試！”
朱有建微微一笑，心中卻在想：
知識本就該如此分享，隻有讓更多人明白，才能真正發揮它的價值。
“魯愛卿啊，很多事物需要打破前人的思維，敢於推翻前人的定論，才能發現更多的真理！”
魯有林微微沉吟片刻，臉上露出一絲明悟，拱手道：
“聖上，奴才明白了！不要囿於前人留下的知識，奴才受益匪淺，多謝聖上不吝賜教。”
他眼神中透著幾分興奮，仿佛已經迫不及待想要去嘗試。
盧大匠拿著一隻成品遠望筒，舉到眼前，向遠處望去。他的眼睛瞪得溜圓，臉上滿是驚歎：
“這玩意兒可真是神奇！遠處的東西一下子就能看得清清楚楚，簡直跟近在眼前似的！”
他興奮地轉動著遠望筒，仿佛發現了新大陸。
陳大匠則在一旁微微皺眉，陷入沉思。片刻後，他抬起頭，眼中閃過一絲精光，轉向朱有建，問道：
“聖上，這玩意兒是不是可以放在連珠銃上？這樣的話，對於目標確認會更加客觀，射擊的精準度也能大大提升。”
朱有建聽了，微微一愣，隨即露出一絲驚喜。
他沒想到陳大匠居然能想到這一點，這確實是個極好的主意，已經有了現代化火器的思維！
他點了點頭，讚許道：
“陳大匠，你這想法很好！確實可以將遠望筒安裝在連珠銃上，這樣一來，士兵們在戰場上就能更精準地鎖定目標，
提升作戰效率。你真是個人才，思維敏捷，不可多得！”
陳大匠聽了朱有建的誇讚，臉上微微泛紅，連忙拱手道：
“謝聖上誇獎！奴才隻是覺得這東西既然能放大遠處的景象，那放在連珠銃上，說不定就能派上大用場。奴才隻是胡亂想想，沒想到聖上覺得可行。”
朱有建微微一笑，心中對陳大匠的評價又高了幾分。
他深知，這種能夠將新奇想法與實際應用相結合的人，才是真正的棟梁之材，才會引領大明走向科技化。
若是這種思維的人才更多，會將古人留下基礎科學發揚光大，或許“工業革命”會在大明先行展開也說不定！
朱有建輕笑，決定將眾人留下，繼續深入探討這些新奇的想法和改進方案。他轉向魯有林，語氣中帶著幾分期待：